第623章 以后咱们可要多亲近亲近！ (第2/3页)
而这一节速写课张庆元没有在画室里上，而是回到阶梯教室。
放假前张庆元已经把学生的每一幅作业都扫描了下来，现在他正用投影仪，一张张的点评。说到一些地方，还用白板笔在白板上示范。
这种方式改变了以往学生围在老师周围，老师一张张点评的传统，让学生可以更直观的了解自己的问题，不过这种方式倒不是张庆元的创举，而是华老的第一个学生，也就是华清美院绘画系主任向为民。
张庆元觉得这个方法很好。就拿来用了。
这种方式比传统的好处就在于所有学生都可以看到点评和讲解，而且很多学生的问题都是相通的，再经过张庆元由浅入深的讲解，学生能很快的领悟。
而且，张庆元在讲解的过程中会让一些学生到白板前再画一遍，这样更能加深印象。
看到学生们一个个露出恍然大悟，或者在自己的速写纸上不断描绘的样子，张庆元嘴角浮起一丝微笑。
或许。这就是当老师的乐趣吧。
张庆元这样想到。
随着张庆元跟学生们接触的越多，学生对他的佩服也愈来愈深，不仅仅是张庆元一心一意为学生好的教导，还有张庆元云淡风轻的讲解，不管再难画的东西，到了张庆元这里，三言两语。再加上几个笔画的解构，就让学生豁然开朗。
此时此刻，看着张庆元在台上潇洒的身姿和淡淡的微笑，一些女生情不自禁的有些走神。
下课之后。张庆元走回办公室，当看到三人都收拾东西准备离开的时候，张庆元才诧异的发现早上差点被他撞到的那个青年坐在季若琳的位置上。
这个办公室四个位置都是靠窗户的，从左往右分别是方妙玲、张庆元、孙彬和葛建飞，方妙玲和张庆元相对而坐，孙彬和葛建飞相对而坐，而张庆元和孙彬在中间互相背对着背，而方妙玲和葛建飞坐在左右两侧，都靠着墙。
张庆元这时哪还不知道孙彬是办公室新来的同时，想到早上的事情，主动伸出手，笑道：“你好，我叫张庆元，早上的
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