第三章 唯文心，不可失 (第3/3页)
道：“呵呵，这孩子真可爱。”朱通义怕他坏了自己的计划，慢说道：“那个，秋华啊，你别紧张，张局长就问问你一些情况。”
然后又补充道：“张局长，您别在意啊，秋华同学可是我们学校数一数二的笔杆子呢，可能是紧张了。”张心慧笑道：“无妨无妨。”然后看着秋华又说道：“这篇‘十七年目睹之怪现状’是你写的？”说罢，扬了扬手中的卷子。
秋华走近了几步，仔细看了看，随后肯定地说道：“是的，这是我的卷子。”
张心慧满意地点点头，又问道：“秋华小同学，我问你，怎样才能写好一篇作文？”
秋华顿了顿，缓缓说道：“我认为，首先是字的书写。‘字如其人’，现代社会，人们已利用各种高科技，文章的阅读也越来越呈现电子化，导致大多数人提笔忘字，或者写出来的字东倒西歪，书写，是可以反映出这个人的精神风貌及文化涵养的。”
其次，则是遣词用句。一篇好的作品，往往都有一句话或一个字起到‘点睛’的作用，文学上称之为‘眼’。诗有诗眼，文有文眼。前有诗奴贾岛的‘两句三年得，一吟双泪流’，后有卢延让的‘吟安一个字，捻断数茎须’，王安石的名篇《泊船瓜洲》中，一个‘绿’字可谓诗中三昧啊。‘推敲’的故事想来更是不陌生吧。一个人的作品失去了这些，也就失去了灵气。
“最后，则是真情实感，不做无由之呻.吟，即歌诗合为事而作，这也是我所理解的文人应具有的‘赤子之心’。不能说，文章句子足够优美就是好文章。如果缺少情感的投入，无论再怎么文过饰非，也是无济于事的。若文章尽是晦涩难懂的句子，那还不如去研读三坟五典，一边摇头晃脑，一边吟着‘知之为知之，不知为不知’呢！”
张心慧临走前不断怪罪朱通义，怪他没有好好培养这种人才，否则前两个月的‘金作家杯’前三甲恐怕得变变位置了，她还让秋华明年一定要参加这个比赛。
几天后，朱通义如愿以偿，学校今年的综合评价通过了，那几天朱通义还病了一场。不知道的人，都说他是为了教育事业付出了心血。本周的作文练习主题是感恩，一个写感恩校长的学生，拿到了这次的最高分。