第三者 班级浇花 (第2/3页)
是要读，学校你还是要去的，课你还是要上的，这是我对你最低的要求。”那时候，黄淑琪对王全一说出这句话的语气很温柔但是又异常坚定，不容拒绝。所以也就成就了现在的王全一，王全一时常想着老师说的这句话，他并不懂老师留他在班里的意义所在，但是老师对他说了，不懂的东西一直想就可以了。
王全一也是一个善于思考，或者说对自己思想很执着的一个人。对于想不出的问题，他总是会在脑子里盘旋很久。不仅是生活上的问题，就是学习上的难题也是如此。所以在其他人看来，王全一并非经常学习，实际上他早已把那些题目想的透彻。
学习其实就是掌握一些规律，记住其中的知识点。而题目便是应用这些知识点，经过各种类型的变形、转弯。只要抓住了其中的规律，知道问题所考察的知识点，那些题目便都迎刃而解。这是王全一在做练习时所找出的普遍规律。然而正是他的性格使然，使得他并没有将这些方法介绍给同学听。
只不过同学认为王全一天才与否。他并不在意！
王全一在意的是一些对他来说更重要的东西……
在学校的时候除了去厕所解手，或者去饭堂吃饭，王全一一直坐在自己的座位上。看天、看书，看树、看操场……想东西。
中午吃完饭，离家近的同学便回家休息，王全一虽然家离学校并不算太远，但是那个只有他一个人的家就算不回去也罢。
于是中午吃完饭，王全一便立刻回到班级。
班级后面的书柜上面、以及走廊的前后门口各挂着两盆绿萝。
这四盆绿萝长得异常的茂盛，那绿色的叶散发着轻松活力。使得下课门口走廊和后面书柜都很热闹，这是下课同学们放松一个很好的地方。很多同学都是稍微观赏绿萝，眼睛稍作放松，然后回到座位，继续努力。
班上的绿萝似乎成为了三年级A班的一个特色。
这些绿萝如此茂盛便是出自王全一之手。
中午吃完饭回到教室，王权一便拿着一个特制的瓶子，一根长管子一端接在瓶子的盖子上，另一端比接待瓶子的那一端稍微小了一些。这样子方便挤出水。
每天中午王全一便是用它。浇班级里的绿萝。
之前，每天中午班里都只有王全一的存在，但是今天，班长程阳碰巧也在教室。
因此程阳将王全一浇水的全程尽览眼底。
“王全一，你中午不回家的吗？怎么还在这里？还有，难道班级的绿萝，每天都是你去为他们浇水的吗？”看到如此景象程
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