第六十九章 想单独接受老师的爱抚吗？ (第3/3页)
加以逻辑的说明，就是著名的“万有引力”
“现看不见的存在”――这就是右大脑的能力也就是最有可能人类突破更高维度认知的钥匙。
当唐愁说完之后，整个礼堂就全震住了。
她所说的“三位一体的上界理论”实在太离奇了点。
唐愁也并不打算有谁能接受，毕竟当芭芭拉・麦克林托克在195o年就提出“转座现象”时也同样被世人误解，嘲笑了几十年，就因为她提出的概念已经出了当时的理解范畴，领先科学界太多。当时诺贝尔奖物牛逼的评委们没有一个可以理解，而当她的现得到肯定获得诺贝尔时已经是三十三年后的事情了。
当然了，唐愁自以为不能和她相比，不过……
“不过你们也不必要认真……”唐愁露出了一个挑逗的表情：“我的神秘学就是要妄想一切神秘之事，我来上课的原因不是给你们灌输所谓的三位一体的……你们能否学到独立的创造力，不拘一格的执行力和天马行空的想象力这才是关键喔。”
听到这么说，气氛就轻松了许多，大家也就真的当做开玩笑了，想想也是嘛，蚂蚁那么可怜的存在，人类又怎么可能是蚂蚁呢。
“下面是老师这次考古回来的一些收获。”
接下来唐愁打开了投影仪，都是一些这次考古调查她自己的拍摄，大概学生觉得刚才被调戏了一番，这一次都是用饶有兴趣的眼光看着这些摄影。
唐愁坐在陈零的桌子上，翘起修长的美腿。
陈零就若有所思看着她，唐愁有意无意的掀开领口，露出了一大片雪白的胸脯，诱人的喘息着。
陈零就想起唐愁在浴室擦着身子的画面，身体一颤，小陈零昂起了头，他尴尬的靠着座位。
唐愁捂着嘴鞭子在陈零眼前晃了晃。
“想单独接受老师的――爱抚吗？”她低下头，轻咬着声音，爱抚那两个字咬得特别**。
陈零就感到兽血沸腾，还是咬着牙，没好气的说：“是老师充满爱心的辅导吧……”
妖艳的秋心笑的如孩子一样。