第两百五十七章 自己挖的坑……（九） (第2/3页)
字，而且我也不能老是说‘这个人这’、‘这个人那’的吧？”
“a的父母在流落荒岛不久后就相继离世了――在他们离世之前，他们将自己所掌握的所有生存技能都交给了a，然后a就一个人在这个荒岛上生存了下来。”
“或许是因为一个人生活的时间太久了吧，a已经变得不会说话了――就好像是传说中的狼孩一样，他只能够发出一些简单的音节，却无法正常地和人对话。”
“除了不会说话之外，a表现出了超乎寻常的素质――得益于一个人在荒岛上的生活，a无论是力量、体能，还是警觉性、学习能力以及生存能力都要超出常人许多。”
“这个时候，科考队的所有人都认为，只要将a带出去，带到正常的社会中去，在经过了一段时间的系统学习之后，a一定会变成一个正常的人，甚至会变成一个比普通人更加优秀的精英！”
“科考队最后还是将a带离了这座荒岛，带着他回到了正常的社会当中，并且经a送到了一所非常出名的慈善学校。”
“两年之后，这支科考队的队长收到了一封来自慈善学校的信……”
“慈善学校的校长在那封写给科考队的信里面说，a在两年的学习时间里，取得了不小的进步――他已经能够组织起相对流利地和同学们对话了，而且他还娴熟地掌握了在现代社会生存的必须技能……”
“‘但是，与他所取得的进步比起来，他身上存在的某些‘障碍’似乎更加明显……’在那封信里，慈善学校的校长用一种非常‘隐晦’的语气告诉科考队队长：‘尽管a已经学会了如何在钢铁丛林里生存，但是他依然顽固地将学校当成是荒岛上的丛林――在食堂里。他会用咆哮赶走身边的同学，如果有同学在听到他的警告之后还敢靠近食物的话。他就会揍那些‘不长眼’的家伙……’”
“‘你知道的，他来学校的时候已经成年了。所以，这里的孩子没有能够和他抗衡的――他似乎理所当然地将学校当成是任他纵横的领地！我怀疑，如果不是他还需要从老师们身上学习必要的‘本领’的话，他或许还是将他的咆哮对准学校的老师――如果真的发展到这一步的话，我恐怕也只能在他‘进食’完毕之后，才能在他虎视眈眈地注视下拿到一些果腹的食物吧……’”
“‘食堂里发生的一切还都只是他‘现代丛林生活’的一部分――或许我有这样的荣幸，能够邀请你们再一次来到学校？你们也许能再一次看到当初你们在那座荒岛上看到的一切――‘站在食物链顶端的男人’？似乎你们当初就是这样形容他的……’”
“‘我不知道你们是否会接受我的邀请，我是真心希望你们能够接受……不过，如果你们真的很忙的话。我们也无法强求……’”
“‘在最后，我还必须向你们通报一个刚刚在全体教书会议上做出的决定――我们一致赞同送a去做一次智商评估……’”
“‘我们已经联系了最权威的评估机构，我们能保证整个评估过程的公正性――当评估结果出来之后，我们会再开会决定a的去留……’”
“‘你知道的，这所学校并不接收那些在智商上有缺陷的孩子――更专业的学校更合适他一些……我是说，如果他真的没有通过智商评估的话……’”
“‘送他到一个更合适他的学校是对他更负责任的选择――对我们也是……’”
“‘当然，如果你们有更好的选择的话，我们也乐于接受――所以，我再次诚恳地邀请你们光临学校……’”
“‘――你的老朋友。p.y’”
“这封措辞并不怎么强烈的信似乎只是一封通气信，但是通的却是不小的‘怨气’；信的字里行间不仅透着老朋友式的亲切，还透着那么些微妙的威胁……当然，这些都不重要。重要的是，这封信辗转了好久才被送达科考队――信被送出的
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