陆风（十二）、 (第2/3页)
育课，他终于忍不住让陆风单独留了下来，他希望搞懂到底是怎么回事。
操场上是学生们热闹的喊叫声、篮球打在地上的咚咚声以及短跑起步时吹响的短哨声。
“陆风，老师问你，浪潮是什么？”马涛面带笑容地问道，他觉得一开始还是不要太严肃的好。
陆风没有立刻回答，而是反问道：“老师，学校是什么？”
马涛一愣，一时间竟反应不过来。操场上有个学生投篮，篮球打在篮板上，在篮筐中洗了两圈后掉在地上。
“学校就是学生学习的地方啊。”马涛半晌才答道。
“那学习是为了什么？”陆风问道。
马涛有些不耐烦了：“学习当然就是为了你们将来可以实现理想，生活能过得更好一点。”
陆风说：“老师，浪潮也是一样的。浪潮就是思想上的学校，为了将来大家都能实现理想，生活过得更好。”
马涛觉得这孩子在敷衍自己，但是他还是耐心地问道：“你这么说太抽象了，老师不明白。”
陆风突然站了起来，眼神中隐藏着光芒，他说道：“老师，你有体验过那种天朗气清，心中没有一丝阴霾，眼中所见即是一望无际的大平原，没有苦恼，不需踌躇，目标明确不容怀疑，付出即所得的美妙感觉吗？”
陆风说：“人总是在自我怀疑和摇摆不定上浪费太多时间，就像一颗水滴般眼巴巴地等待着蒸发。你想像一下自己面对着一片大海，这片大海就是被人类无端浪费的时间，那将是多么浩瀚的数量？浩瀚到这些时间都足够人类从石器时代到信息时代再重新发
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