第十七章 天才=人格缺陷=作死？ (第2/3页)
来如此。”
这番话依然非常难懂，不过刘备居然听明白了。
他想了想，然后果断站了出来，将脸朝向了那一众村民，一字一句说道——
“老乡们，我跟你们说，这个世界上是没有天神，更没有所谓的鬼神的。你们想要驱除瘟疫，找这个人是没有用的，只有我才有办法解决你们的瘟疫危机。”
“……”
“……”
“……”
场面一度寂静。
讲真的，乔婉感觉刘备这家伙情商真的很低，低到无可救药。
他的智商或许是少女生平里见过的最高的，他能在个把月内从一个什么都不懂的文盲，通过一定的学习到了识字三千、能与人流利开口说话的地步，这种进度可以说是百年难得一见，几乎让她大吃一惊。
而且他的脑子里还有非常多古怪的学识，都是她生平没见过的。
虽然不知道他那些学识是哪来的，但就实用性来说，可以说是前无古人。
然而……
他就不能将这种话烂在肚子里，憋着不说出来吗？
活着……不好吗？这是有人格缺陷，一天到晚在作死啊！
“不可能，连妖怪都有，怎么可能没有鬼神！”
果然，片刻后，刘备的话语彻底激起了村民的愤慨。
“他在胡说八道！”
“我一早就看他有问题了，你看他长得这么奇怪，说不定是妖怪！”
“对！哪有人手臂和耳朵这么长的！这肯定是个妖怪！”
“妖怪在蛊惑人心！”
村民们一个个目露怒色，恶狠狠地盯着刘备和乔婉两个人。
人类和妖怪的关系，看起来在这个世界真的很恶劣，妖怪如过街老鼠一般人人喊打。
甚至于，有些人还拿起了锄头，一步步向他们逼近，准备好好教训他一顿。
教育是什么？是智慧生物最为重要的关于文化传播的途径。
没有合理而正确的教育，智慧生物便不能称为智慧生物，只是一堆烂肉。
看着不断朝自己逼近的村民们，刘备心中这么想道。
他决定，如果自己当了皇帝，首先就要改革教育——
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