第四十一章 灵感 (第2/3页)
本照搬下来只考记忆能力的东西对我来说都没什么问题。只是和期中考试一样当中有一两篇文言文和短文诗歌是教科书没有的这是看考生平时课外的文学积累的了也是优秀学生之间见真章的地方。
到考试铃一响可以答题的时候我当即拿起手中水笔一刻不停地写完前面书本上的题目这些题目简直是印在我脑子里一般一看之之下不假思索立刻答案便已出来了。考前复习那段日子我也曾涉猎几部文言小说凭着一些语感那一两篇教科书中没有的文言文倒也答了个七七八八最后只剩作文我看一下时间还早两个半小时的考试时间仅仅过去半小时而已答题度够快剩下的作文时间绝对不用愁。
作文题是《黄昏》这题目其实颇为好写可以直接描述自然的黄昏也可以写人生的黄昏还有可以理解为事物的消亡。
但要拿高分的话上面三个都有点难写光是写景过于寻常没什么意义和内涵写事物消亡的话未免有点消极中学生应该是积极向上的而写人到黄昏的话万一改卷老师是个六七十岁的老头即使我再写得妙笔生花最后还是要吃不了兜着走。
思来想去忽然灵机一动黄昏虽是一天的结束但却也可说为新一天开始之前的酝酿黄昏不是结束而是时间循环的其中一个环节而已黄昏过后不是永远的黑暗太阳始终还是要从东方升起来的。这样写的话就很有积极意义了。
许多人应该会批判黄昏黄昏是事物的堕落妨碍了新事物的展但我反其道而行极力赞扬黄昏黄昏总是不受别人所喜但它却是默默地付出了自己最后残余的一分光和热为新一天的到来积聚力量如果没有今天的黄昏第二天初升的太阳不会那么的亮不会那么的朝气蓬勃。
然后以景及人以景及人这写作方法是我看了无数精选中学生作文之后总结出来的一条规律好的文章十有**均会采用此种写法。我颂扬的是许多社会上老一辈的社会工作者别人都认为他们已是日暮西山垂垂老矣但却有谁知道他们仍在挥着自己的最后力量无时无刻都关心着祖国新一代的成长。
文中再列举身边之真
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