第二百二十九章 诉说国内的教育问题

    第二百二十九章 诉说国内的教育问题 (第1/3页)

    我在京城只呆了三天，就带着东方滟匆匆赶到四川西昌，黄建国搭我的专机一起去的。他老人家坐着我的免费飞机，却还不忘挖苦我。

    “刘东强，不是我说你小子，这飞机也太豪华了。两亿多美金啊，连泳池都有。这些钱要是用在希望工程上，得让多少失的孩子能回到校啊！你就不能为祖国的教育事业，在做点贡献！”

    黄建国这话挑拨的东方滟一个劲的看我。弄得我很不自在。于是我反驳说道：“黄部长你可是国家高级干部，说话是要负责任地。你说得对，我这架飞机是够让中国一个省的失儿童重返校园，我这么做也很有意义。

    但你不觉得教育是一个国家，一个民族体的事情吗，他应该让某个人来负担吗？我们要普及九年义务教育，只是光说说吗？国家要对教育投资，地方也要对教育投资。可是你认为教育投资都用到位了吗，不知中国有多少个地方政府的教育支出能高过当地政府招待费。

    大现在搞商业化运作，是美国吧！可你知道美国人18岁就要独立进行生活，大的费都是个人来承担。要拿毕业证，修的是分制，大可以读几年，也可能是几十年才毕业。

    可我们能做到这一点吗？一个普通家庭要一个大生的话，所花的费用和卖一所楼房的费用几呼相等。这些钱对一个城市中等收入的家庭也要全力负担，这种费用不知中国有多少个农业家庭能负担的起。不知你是否对比过美国财政当中对教育科研的开支比例是多少。

    是――，我们国家现在的国策是大力发展经济建设，可我还是不能同意，经济建设就要把大当作赚钱谋利的工具。我还是不能同意，为了经济建设忽略国民教育地重要意义孟子说过十年树木，百年树人。我们是一个人口大国。人均占有自然资源量很贫乏。可是人本身就是最重要的资源；教育就是对人力资源的开发和投资啊！

    日本这个国家，我很鄙视，很仇恨，但是有一点令我诚心佩服。那就是他们对教育的重视程度。也正是日本对教育地重视程度。才让日本这个二战时期的战败国成了现在的全球经济大国。

    黄部长看看我们国家和进出口贸易吧，我们都进口些什么，出口些什么。这中间的差距在哪！说些更难听的话，就是我们全国的大都进行了商业化运作，他们收上来的巨额费都用在什么地方了。有多少用在校的重点实验室。光耀实验中心一年的科研投入，要比全国所有大地实验室投资总合还多。就是比起全国总的科研投资也少不了多少。

    我不是没有向希望工程捐过款，资金数量也不少。可我投资的这些钱，不知有多少能真正落实到失儿童身上！这些钱有可能被市政府拿出当招待费了！有可能被教育局拿去盖职工家属楼了

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