30 又见故人 (第3/3页)
们都吃惊地看着高明，全班同学也一致回头看着高明，何老师的下巴就差掉到地上了，旁边的刘亦非看着他微笑的侧面都崇拜的傻了。愣了半晌，查尔斯才说了声‘o!这简直是不可思议！’带头鼓掌，然后回头对他的美国老乡们说：‘听到了吗，你们听到他说什么了吗，不可思议，这太不可思议了！’所有美国老乡都叽里呱啦地感叹。怀特太太也走到查尔斯的身边，满眼放光地说：‘我亲爱的年轻的朋友，你的回答大大出乎我们的意料，我不得不承认我们严重低估了你的对美国的了解，这太让人振奋了！查尔斯，这是我到中国以来最令人欣喜的一件事。那么，亲爱的，你能够听懂我们说的所有的话？你的同学们也和你一样吗？’说完了习惯性地把头转向了翻译mm。翻译mm迟疑地看了高明一眼，不肯定这次是否要她出马，她也好奇想看看高明能听懂多少。
高明笑了笑说：‘尊敬的夫人，那就请恕我自专把您的话看成是对我的表扬吧。是的，您知道对于英语我确实有些特殊的兴趣，但我的同学们身上许多其他方面的长处则同样地让我显得很无助。他们在大多方面都不像我表现的那么拙劣，所以我跟他们还是不一样的，不知道这是不是对您的问题的回答。’这回翻译mm的下巴也步何老师的后尘掉了下来，她自视甚高，但这次她明白这个孩子的话她用中文也未必讲的出来。校长和其他中国听众则一如既往地啥也没听懂，包括何老师，她只听懂三成，所以也不能算。美国听众们则齐齐露出赞赏欣喜之色。
‘喔，你真的让人惊讶，不，不如说这是个惊喜，不是吗伙计们？’怀特太太激动地不顾及臃肿的身材，有点费力地穿过一排排的课桌走到高明身边，伸出右手说，‘叫我苏珊吧，我的年轻的绅士。’高明赶忙起来握住她的右手说：‘我的荣幸，苏珊，我的中文名字叫高明，但您还是叫我迈克吧。’查尔斯也兴奋地从另一条过道走了过来跟高明握手说：‘迈克，我亲爱的小朋友，认识你太高兴了。你真是个有趣的小朋友。’
苏珊转身回到翻译mm的身边对她说：‘麦基，（翻译mm的英文名字），请帮忙告诉这位尊敬的校长和这位老师，他们的学生太出色了，感谢他们给我们带来的惊喜。’听到麦基的翻译，校长乐得嘴都咧到后脖子了，连摇手说哪里哪里。
大家开开心心地又寒暄了几句，苏珊就说：‘好吧，我想我们不应再耽误同学们上课了，再次感谢大家！’又特意向高明招手示意了一下，就带着大家要出门。刚一出门，又忽然转头告诉校长和何老师说她还是想和高明聊聊，问在下课后方不方便。校长想都没想就回答说当然方便，现在就方便。那时侯来个外宾还是挺稀罕的，这对方还是美国的教育口儿的，陪好客人那是政治任务，不能让人家觉得咱待客不周，那可丢人丢大了。而苏珊有此一问则是典型美国思维逻辑，在美国可没什么政治任务的讲究，美国人一般是不会放下手中的正事去陪客人的，就是客人也会认为这么陪不太合适。王校长又补充道：‘高明同学今天就不用上课了，可以回头再补吗，耽误个一两节课不碍事。’何老师更是没意见，都这样了还上什么课呀，他给我上差不多。她转过脸来慈爱的看着高明说：‘高明，快别在那坐着啦，校长让你去陪陪人家外宾呢，快去吧，去呀，这孩子。’
高明于是全程陪同着外国友人们参观了一中，并详细帮助校长介绍了学校教育的现状和问题。高明同学一路谈笑风生，他的翩翩风采把校长和教育局的俩位同志弄的五迷三道的。那两人不断地对校长絮叨：‘老王啊，人才啊！’校长咧着大嘴说：‘那是那是……’