第一百九十二章 问计 (第2/3页)
不能容忍这种情况继续恶化下去。于是王介甫地上台。也就顺理成章了。当时老夫举荐王介甫。也是存了让他改革时弊、充实国库地心思。因为他确实有这样地能力。可惜没想到到如今。新法是出来了。却闹得满朝不愉快。王介甫也不听劝谏。一意孤行。这才是老夫要反对地理由！”
沈欢点点头。后世把司马光归为保守派地领袖。说他保守顽固。其实大有冤枉。当然。他一手罢黜了王安石所有新法。过错肯定要承担了大半；可是纵观他前半生。与王安石一样。也想改革时弊。中兴大宋。总地来说。他大体与苏轼差不多。是寒暑论地持有者。主张改革。却不能像王安石这般不顾一切地贸然施行。君不见苏轼在王安石变法期间。写地反对策论。数量多。力量足。比司马光有过之而无不及！造成司马光最后领袖保守派地原因。与王安石一样。因为意气之争。他们双方都像骑在了老虎背上。难以下来了！只能咬着牙撑下去。看看到底是谁搞死了谁！
在沈欢为他们两人命运感慨地时候。司马光又道：“子贤啊。解决财政问题。只有两个办法。一是开源。二是节流。开源老夫不如王介甫。再进言也是以己之短攻敌之长罢了。没有用处；最后只剩下节流了。可你也知道。一昧要求官家节流。那也是最令他反感地事。看看宫中这几年。不单皇室与朝堂地用度不敢浪费。就连官家地日常生活。也受到了制约。宫中连要点地蜡烛。也原因财政紧张有所削减。难道让老夫连官家地吃喝都要求节减了么？如果是这样地话。估计官家还是会用王介甫地主张！”
“老师怎能如此丧气！”沈欢赶紧劝说，“王介甫有王介甫的长处，老师有老师地长处！其实若论什么才是做宰相的资格，学生反而不会认为是制定政策方案地能力。能用人，会用人，能容人，才是宰相该有的过人才能。宰相肚里能撑船，这是宰相该有的气度，很明显。现在看来，王介甫并没有这点长处。想比老师，就差的太远了！”
司马光苦笑道：“可惜官家不这样看呀！再说了，老夫就是再会用人，我等这一方，也得拿出一个比较可行的方案，确实能缓解财政紧张局面，这才方使官家看重。否则一切都是白搭！”
沈欢笑道：“老师，节流不是一种方案吗？”
“刚才老夫不是说了吗？一昧节流。只会惹官家厌恶而已。老夫之前所上节流奏章，是不得已之策罢了，因为要不这样做，财政更会拮据！”
“节流不行？”沈欢笑得有点灿烂了，“老师，其实学生认为一昧开源也不是长久之策。像王介甫这般，打着民不加赋税而国用足的旗号，千方百计施行一些能拢集钱财的政策。头痛医头，脚痛医脚。亦非良策也。无论他如何开源。收了多少财政，没有节流。也一样是治标不治本！到头来还是竹篮打水一场空！”
司马光倒是给沈欢地说法吓住了：“子贤，你所得老夫有点糊涂了。节流不行，开源也不行？沈欢解释道：“老师，自王介甫入朝主持变法之后，学生一直冥思苦想，我朝政策，该以何为先。正如王介甫所说，理财为先！理财之法，无非是开源与节流。现在王介甫行地就是诸多开源之法，而老师认为自己地就是节流。学生经过思考，窃以为都有所偏差！”
“哦？”司马光这时候倒没有多少吃惊了，恢复了平静地本色，反而有所兴趣，笑了起来，“子贤，看来老夫今日找你过来，对得很呀！观你言行，莫不是真有什么高明的见解了？”说到对沈欢点子地欣赏，他不下于官家与周季。沈欢侃侃而谈的本色，反而让他镇静下来，细心思考了。
沈欢笑了：“只是一愚之得而已，说不上高明！”
“好吧，就不要卖关子了，说来听听吧。老夫也期待得很呐！”
沈欢清了清嗓子，沉吟一会组织好语言才道：“窃以为，理财之策，单以本朝而论，节流为本，开源辅之，方是上上之策！”
司马光有点意外，在他的观念里，沈欢经济之才不下王介甫，本以为对方会挥此点，以开源聚财为先，没想到对方对“节流”如此推崇，不禁有点欣喜了。
“但是……”沈欢没等司马光说话，就来了一个大大的转折，顿时把司马光的心儿给提了起来，“学生所说的开源，并不是王介甫的开源，节流也并不是老师之前主张的节流。”
司马光呵呵笑道：“看来子贤真要给老夫惊喜了！老夫洗耳恭听呢！”
沈欢终于把最近的思考结论抛了出来：“老师之前主张之节流，就是要官家从皇室和朝堂用度上多加节俭，不要浪费，从而减少财政支出。但
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