第四章 绝世兵法（上） (第2/3页)
多劳作如此一来既有一副好身板精力也有了读书也轻松了一举两得之道。”他的话里流露出对尉缭的敬佩之意。
这话让人不得不想起儒家的矛盾表现一边高唱圣人是如何如何虚心学习不惜问道于童子而另一方面却大搞一言堂大叫“道不同不相为谋”。做学问嘛各有长短不能说你的就是对的也不能说别人的就是错的虚心听取包容之才是做学问的好态度。
著名的文化浩劫“焚书坑儒”事件正是儒家子弟的这种矛盾心态诱的最开始只是一些学术上的讨论学术分岐在所难免却上升为意气之争再加上政治势力的介入激怒了秦始皇才演变成文化浩劫。
听了他的话周冲对尉缭的钦佩之情更增几分。从历史书上知道尉缭是一个大学问家一个大军事家对于他的生活细节、人生信念却没有记载周冲与之相处方才现他这个大活人其实比起史书的记载更加丰富、更加有内涵、更加让上钦佩大拇指一竖赞道：“先生之言金石之言！”心里很是惋惜地想：“现代社会的那些厌恶劳动的学生们就该好好向缭子先生学习学习。”
“周先生过奖了。”尉缭子谦逊道：“缭子只不过是说了一点做人的道理一些经验罢了。人之不同经历不同学习的方法也不同不能强求之。圣人不是有言‘因材施教’王敖和我一样喜欢劳作我就教了他这方法。要是换作一个喜欢静思的人这方法就不适用了。”
周冲是击掌叫好道：“先生之言让周冲茅塞顿开。因材施教圣人虽有是言却给夫子们歪曲了往往用一个尺度规范了所有的人。教得倒是中规中矩却失去了活力不能独立应对问题。”（按：有此等经历的朋友们不在少数吧！感叹！）
“人之不同其天性也不同不能泯灭其天性。”尉缭赞同周冲的看法道：“要想一代比一代强保持其天性善诱之才是正途。”
周冲
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