第三十五章 挑战！！ (第3/3页)
老头眉飞色舞想着自己的心事。
又过一阵方永泰果然已经趴在桌子上睡着吴可然还在认真地记笔记而我不知不觉有些困意。
在我即将要倒在桌子上睡着的时候美术老头突然指着我“那位同学请你起来回答一下什么是‘色彩理论’？”
他那样指着我气势决不输于刚才的程心砚。全班的视线顺着他的手指统统聚集到我身上。我站起身原本昏沉的神经立刻运作起来。
色彩理论……所谓的色彩可分为无彩色和有彩色两大类。前者如黑、白、灰；后者如红、黄．蓝等七彩。有彩色就是具备光谱上的某种或某些色相统称为彩调。而无彩色就没有彩调。
无彩色有明有暗表现为白和黑又称色调。有彩色表现很复杂但可以用三组特微值来确定。其一是彩调也就是色相；其二是明暗也就是明度；其三是色强也就是纯度、彩度。明度、彩度确定色彩的状态。称为色彩的三属性。明度和色相合并为二线的色状态称为色调……
我的大脑里立刻涌上这些知识短短几秒之内我飞快地思索试图用尽量最简单的语言来概括。
见到我没有立刻做答吴可然以为我不知道她举起手“老师能让我来回答吗？”
老头似乎故意要让想心事的我出丑达到杀鸡吓猴的目的。他看着吴可然说的很大声：“那位女同学你和他是什么关系？为什么要替他回答？”
于是全班的视线从我身上转移到吴可然身上。吴可然抵受不了全班的目光她紧咬嘴唇脸色有些难堪。
“色彩的属性分为明度、色相和彩度；色彩的混合分为加光混合、减光混合与中性混合；色彩对比分为明度对比、色相对比、彩度对比、冷暖对比、面积对比和同时对比；色彩的功能是指色彩对眼睛及心理的作用包括眼睛对明度、色相、纯度、对比刺激作用以及心理留下的影响、象征意义及感情影响。”我一口气将心里整理的内容说出来望着老头“还需要我更详细的阐述吗？”
老头从口袋里拿出手帕擦擦额角的汗水“不……不用了。这位同学说的……非常好。”
全班的目光再次集中到我身上齐刷刷的是钦佩和仰慕的眼神。