GAE258 巴图尔的训练 (第2/3页)
控得相当不策应并不是简简单狮传出去就足够了，如何选择合适的对象，选择合适的传球方式，甚至于阅读比赛后如何选择当时的进攻，在这些方面巴图尔仍然像一张白纸。
这不是简简单单的依靠教练或是队友讲解就能提升的，需要巴图尔自行理解，通过比赛去磨砺、成长。
而巴图尔最大的缺陷就是他比赛经验太少，根本无法从中汲取经验。可纪良材这么做也是无奈之举，今年对于凹大学来说是最好的机会。留给巴图尔的时间不多了”，
他试图通过三人传切这种简陋的雏形来打磨巴图尔，但现实却难如人意。
“嘀”纪良材又一次吹响了哨子，跑过去给巴图尔讲解刚刚那球应该如何分析、如何做出选择但让他失望的是，巴图尔脸上仍旧一副茫然的神情。
“大叔，这样不行。”郑羽还是忍不住插话，“没有防守队员，巴图尔根本无法理解为什么球应该传到那里，他只看到两个人都跑出了空位，至于传给谁他只不过是照你的吩咐去做罢了，完全没有起到锻炼他的效果。”
“那怎么办？”纪良材皱起了眉头，“树两个人形木板？”
郑羽沉吟了下：“这到也不是不可以，我记得踢足球的练任意球就是这么做的。不过我觉得要练小0的传球意识，我们并不一定要从高位策应开始。”
纪良材露出关注的神色：“你说说。”
他心知在场的几个人当中，自己虽是教练，战术层面理解没问题。可是当初球员时期他打得是小前锋位置，对于传球的心得肯定有所欠缺；至于丁盛那也是一个进攻第一的伪比，只有郑羽在传球组织上造诣不浅，他的想法绝对值得参考。
“高位策应就直接局限在了阵地战当中，其实对于阵地战的防守阅读还是有一定难度的，到不如从快攻开始练。”郑羽拿起纪良材手中的战术板，随手画了三个圈，“我、丁盛、巴图尔三人比如是正在快下三线进攻，巴图尔作为进攻发起者”
他突然又在战术板上画上了两个三角形：“比如这两个是防守队员”他抬头看了一眼巴图尔。小0，你觉得这时候传给谁比较合适？”
“哪个是羽哥。哪个是盛哥？”巴图尔迟疑了下。
郑羽眼露赞赏之色，不提别的，光是巴图尔这种考虑周全的特质。已经具备了一名进攻组织者的基本素质：“比如靠在这边离篮框较近的是我，另一边稍微离得远点的是丁盛。你怎么选择？”巴图尔不假思索：“传给盛哥。”
“为什么，说说你的想法。”郑羽不露声色。
“盛哥速度快，我传球稍微有所偏差他也接的到。”巴图尔这话差点没把郑羽鼻子给气歪了，“我稍微多给一点传球的提前量，他接到球就能直接上篮了。”好在，后面一句话总算没让郑羽失去理智。
郑羽郁闷地撇撇嘴：又被人鄙视速度了，，
“嗯，这个想法不错。”纪良材表示赞许，“不过提前量你是听谁说的？”
巴图尔憨憨地笑了：“王琐宏大哥啊，他最近老看一些录像，嘴里嘀咕着什么传球提前量之类的。”
其余三人默然。
撇开这些不提，郑羽照着战术板画了几个箭头：“你那么想也没错。但其实合适的选择还有几个。”
“因为只有两名防守队员，你完全可以选择自己持球突进。”郑羽看了眼巴图尔，发现他眼露迷惘。只好继续解释，“如果你传球的话。这两名队员完全可以选择去跟防作为进攻箭头的两人；但是如果你自己持球突进，他们就不得不面临一个选择。是上前封堵你还是继续盯防。可无论选择哪一个”他们的防线都会因此出现砒漏。”
提点到这里，巴图尔再不明白就辜负了他那颗考大学的聪明脑瓜子了。他如小鸡啄米般地连连点头：“谁来补防，我就传给他们防守的对象，都不来的话我就自己持球进攻了。是这样么？”
郑羽微微领首：“当然还有其它选择，诸如丁盛可以横向跑位或者和你做个简单的传切配合，”
他接着又补克了几种传球的可能性。每说一点巴图尔眼中的光采就多了一分，在纪良材看来巴图尔已经逐渐领悟了传球的基本要领，其它的或许就得靠他自己在比赛中逐渐熟悉、掌握了。
说完这些，郑羽最后，丁嘱了几句：“其实练你的传球并不是说一定要把你的球传出去，而是说如何把球处理得更加合理。如果说球留在你手里对球队更有好处，那你把球传出去的话就愕不偿失。如何更好地阅读比赛，采取最合适的方式去处理球才是这个练最大的目的。”
巴图尔脸色凝重，表示自己已经记下了。
说了这么多，郑羽突然觉得口话燥，连忙跑到篮下拿起一瓶水灌了两口后，才回到原处，看着纪良材说道：“要不，我们
纪良材
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