第131章 他们的童年 (第2/3页)
的回忆，只要想想，就足够让人快乐。
更别提唱出来！
嘴角始终挂着微笑，杜星河吹了一阵点缀歌曲的口琴后，又开始了第三段更具想象力的表演。
……
总是要等到睡觉前~
才知道功课只做了一点点~
总是要等到考试后~
才知道该念的书都没有念~
一寸光阴一寸金~
老师说过寸金难买寸光阴~
一天又一天一年又一年~
迷迷糊糊的童年~
……
没有人知道为什么~
太阳总下到山的那一边~
没有人能够告诉我~
山里面有没有住着神仙~
多少的日子里总是~
一个人面对着天空发呆~
就这么好奇~
就这么幻想~
这么孤单的童年~
……
相比前两段强烈的即视感，《童年》的第三四段看似抽象了，但其实更好的写出了一个少年丰富的内心世界。
这段虽然不像写实内容那么立体，但是给人以更大的想象空间，幻想，希望，甚至还有了孤单，这种过渡到成熟时期必经的特殊又复杂的感情。
方雅君是第一次听杜星河唱歌，原本她觉得杜星河的歌声，在表现力上看，只能算中等偏上，并不像他写歌那么具有超凡的天赋。
但听到这段，方雅君心下暗生出一丝震撼！
凭借着超人的乐感，方雅君猛然发觉，杜星河看似欢快的歌声背后，自始至终都深藏着一份复杂的伤感！
杜星河正在用表面的快乐来怀念童年，同时也在用藏在背后的孤寂和伤感在感怀现在！
正像方雅君体会到的，杜星河唱这首歌，是在快乐的基础上添加了复杂的感情在唱。
一般人听不出来杜星河的声音背后其实是带有伤感色彩的，却能从内心里产生出异样的共鸣，从而生出一种非常怀念童年时光的感伤。
一首经典的歌，被歌手演绎出的感染力，初一层次，是去直白的感染别人，让人听到爱就感受到爱，听到恨就感受到恨。
而更深一层的感染力，是能让人笑着流泪，哭
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