190章 潜规则 (第3/3页)
半学期，该上的课，早就上完了，每天最主要的内容就是考试测验。三天一小考，五天一大考。考完了讲题，讲完了接着考试。没完没了，没完没了
杜啸天这次所参加的考试，是学校里比较正式的一次考试，很多人的命运，将在这次考试中，提前决定出来。
怎么这么说呢？因为这次考试是学校内部的一个摹拟中考。摹拟中考也称为分班考，这次考试的成绩出来后，学校会按各学生的成绩，把原有的班级打散，在重新组合。
成绩好的，将会分入尖子班，这是学校用来冲击重点高中的主力力量。学校今年的荣誉和奖金多寡，全看他们的了。这个班组成之后，学校将会调集一切可以调动的，最好的资源给他们。最优秀的老师，最好的教室环境，甚至连灯光、电扇都是最好的。
次一级的，就会分入快进班。这部份是用来保证升学率的。他们的任务只不过是确保能考入高中或中专技术就行了。他们的人数最为庞大，但得到的资源却很一般。普通的教室，普通的老师，简单的说，混过去就行，没人把他们看得多重，他们自己也不用太把自己当盘菜。
最差的就会全归入慢进班了。慢进班说得好听的，还是一个班，其实说不好听的，这就是一群被放弃的人。这个班的学生全部由一些皮大王或脑子慢，怎么学也学不好的人组成。把他们分出来，明面上来说，是为他们好。快班跟不上，咱就放慢教学，慢慢的进步。其实学校真正的目的是把他们隔离出来，不让他们吵到别的学生。
慢进班的学生不是会得到什么好资源的，来给他们上课的，大多是一些教体育或音乐之类的客串老师。学校对这些老师的要求只有一个，那就是尽量的劝退慢进班的学生，让他们‘自愿’不参加中考。必要时，可以稍用武力。这是学校保证升学率和平均分的一个重要撒手锏。只要这些慢进生不参加中考，那学校的各项指标就会提高很多。
这些在教育界算是公开的秘密，各校都是这么做是，也算是行业潜规则吧。