71 天高地厚 下 (第2/3页)
造夷狄文字的大臣之一，只是想不到他们造字的方法早就被楚国人知晓，甚至还拿来教孩子。
他还没有做声，两名随从已经惊讶地要叫起来，创立时间不长的夷狄文字他们还都没有完全学会，而楚国人竟然拿来教孩子。
一名随从走到洛丘身边，轻声在他耳边说道：“大人，怎么办？楚国人既然认识我们的文字，怎么迟迟不给我们回复。”
洛丘当然也在疑惑，他生怕随从声音太大，用手指比了个噤声的手势，示意他们去查看其余几个窗口。
三人又顺着其他几个窗口查看，但见每个窗口在夫子教授的内容都不同，有两个也是外国文字，只是三人却都不认识的。
洛丘在窗口凝神听了一会儿，通过夫子和学生们的对话，才知道他们学的是远隔重洋的朝鲜话和远在藏西高原的藏西语言。
朝鲜和藏西这两个地方洛丘只是听别人提过两次，去也没去过，也没有见过那些国家的人，想不到楚国人竟然也在学习他们的语言，洛丘又是大大一惊。
洛丘听见一个学生问夫子，问什么要学习这境外的语言，夫子昂答道，知己知彼，百战不殆，虽然这些境外国家暂时并不如楚国强大，但是我们要时刻保持着警惕之心，才能永远越他们站在他们的前面。若是境外的那些国家能和我们安然相处，我们懂得他们的语言，也能够相互交流，互通有无。你们都是楚国千挑万选出来的学生，只有多学些技艺，才能更好地报效祖国。
这番话听得洛丘几乎失魂落魄，想到自己所在夷狄部落刚刚创立了自己的文字，就起了骄傲狂妄的心，妄想来侵占楚国，可是他们的文化和楚国相比多么不值一提。
他又去其他窗口静听，又有的房间里夫子正在教授天文和数算，有的在教授音乐，一个个窗口看下去，他越来越失望，越来越不敢小看楚国，反而生起了深深的自卑心理。
他来到最后一个窗口，看见那一个身材魁梧衣着利落的教书先生正在黑漆墙壁上画了一个个姿态各异的小人，并逐一讲解着演示，看到孩子们记得差不多了，便要带着一群孩子走到室外来练习，想来这就是汉人称之为武术的东西。
洛丘吓了一跳，担心被他们现，赶快拉着两名随从走出了这令他醍醐灌顶的懵懂学堂。
他想要就此退出去，却又按捺不住好奇心，想看这里青年学生又要学习哪些内容，他带着随从快退出来，看到一座院落门前挂着“业精干勤，漫贪嬉戏思鸿鹄学以致用，莫把聪明付蠹虫”的对联，宽大的匾额上面写着“讲学斋”，便带着随从悄悄地走进去。
仍然是一派碧瓦白墙的高大房间，洛丘临窗而望，只见开设的科目和懵懂学堂差不多，不过科目内容精深了很多，课堂里坐满了文质彬彬不及弱冠的莘莘学子，朝气蓬勃，欣欣向荣之感。
他挨个窗户站了站，有些科目的内容他便是听也听不懂。
他又走到后面一个窗户，
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