第四十二章 科举考试

    第四十二章 科举考试 (第1/3页)

    唐朝科举考试其意义是分科选举考试之意，学生按所选专业特长不同，分科报考，分为秀才、明经、开元礼、三传、史科、进士、童子科和明法、算学、书学等类。

    考试方法有帖经，就是默写经文；大义，就是背诵或默写先儒对经典的注释；策，是依据经典或考量时政，对具体问题提出解答；论，是对历史事件和人物的评价；以及诗、杂文、赋等。十岁以下应考的称为童子科，只考朗诵。

    秀才考五道方略对策，按照文字通顺与否和道理讲得好坏评分。行文通顺，道理透彻的为上上第，其次为上中、上下和中上第，这四等为及格，其它为不及格。明经先要默写经文，然后背诵经典注释，再回答时事政治三道题，也是头四等为及格。考历史的叫史科，考的内容主要是《史记》、《前、后汉书》和《三国志》。口试对文辞的注释一百条，然后问对策三条。口试对百分之七十，对策答好两条的就算及格了。十岁以下的孩子应童子科，以朗诵为主，考一部经典，再加上《孝经》和《论语》。

    唐朝初年，秀才科等级最高。贞观年间，有一个州被推举应考秀才科的，没有一人及格，太宗大怒，处罚了州刺史，并废除了秀才科的考试。后来时有时无，尤其是经过武后长时间的掌权，几易宰相，政局动荡，酷吏大兴，朝廷百官如丧家犬惶惶不可终日，百姓连活命都成了问题，哪里还有心思去参加科举。

    这好不容易到了海晏河清的太平盛世，当时也没有参加科举考试的年龄限制，所以全国未致仕的读书人，下至十余岁，上至六十余岁，都来趟这混水来了，就指着运气好能够摸到大鱼呢。

    从忙完登基大典之后，李瑛的心思就一头扑到了科举考试的准备上面，但是通过这几天的工作，李瑛还真是觉得有点力不从心哪。人手严重不足是李瑛现在面临的首要问题，什么事情都要亲自过问，事必躬亲，给李瑛这几天累坏了，李瑛终于知道诸葛亮为什么

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