第十四章 畅谈海内外

    第十四章 畅谈海内外 (第1/3页)

    “学符世事？分科立学？分科立考？”不是孟星河不理解其中的含义，而是他很吃惊！大唐朝居然有人能够想到开设专业授课，掘专业人才，摒弃儒学唯一的思想，此人实在可以堪称世界先驱教育家的荣誉了。

    此种思想，和现代大学教程一样，杜如晦不能理解也算正常。孟星河是接受过正规大学教育的人，自然不感到奇怪，他归纳总结之后，认真的回到道：“正所谓，闻道有先后，术业有专攻，学生认为修身、齐家、治国、平天下，对不同的人而言，亦有不同的看法。孔武有力者，更胜手无缚鸡之力的书生，上阵杀敌，有不万夫不当之勇；奇淫技巧之徒，有巧夺天工之能，所营造之物，大则强国兴邦，小可利民，年深日久，只怕完全取代人力造福国家社稷；商贾买卖之人，能推动经济展，降低各地贫富差距，减少社会失业人士，协调社会平衡减少地方暴动，增加国库税收；纯粹读书之人，可以继往圣之绝学，为天地立新，为万民请命，为后世留下典籍。此四者，若统一在各县学堂开设科目，招收学子，定向培养个人兴趣爱好，亦为分科立学，再分科立考，让他们所学，学符世事，我大唐朝必定万世兴隆！”

    依孟星河所言，岂止兴隆万世，简直可以开世界先河，在东方创办世界上第一所综合性的大学了。他总结的再仔细不过，杜如晦学富五车，见识自然高于一般的学者，听孟星河一言，顿时豁然开朗，完全柳暗花明，困扰他数日的心结，在这一刻完全解开，对“学符世事，分科立学，分科立考。”简直赞扬不已，“听小兄一言，胜读十年之书。小兄高见，老夫佩服不已，待回京之后，一定凑明圣上，代求全国实行分科立学的制度，为我大唐朝，开千古一举。”

    杜尚书说的激动满面，看样子很赞同孟星河的解释。他万万没有料到，孟星河小小年纪，见解如此精辟，可谓句句珠玑。天下学识能和他相比肩的只怕只有自己家中那个宝贵女儿了。杜尚：“孟小兄的学识，是老夫见过的学生当中，最为出色的一人。老夫生平识人无数，天下学者，能让老夫佩服之人，除了孟小兄之外，还有一个便是那长安国子监中的夫子。他日若小兄上京，老夫做个中介，你二人真应该好好谈谈。”

    孟星河

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