第十五章 为人师表 (第3/3页)
就是喜欢，不喜欢多半会翘课以示抗议。那些为人师表的也该好好反省一下了，为什么有的老师讲课风趣幽默，通常会坐无虚席气氛热烈。为什么有的讲课照本宣科，讲的下面昏昏yù睡，实在打不起jīng神。
李顺慌了，文小同学却偷笑了，示威xìng的收起洁白修长的双腿，以一个相当幽雅的姿势坐好，这才娇笑起来：“小李老师，我们不想听大条道理，伤寒论么，我们课后会去自学。不如讲讲你的英雄事迹吧，讲讲你怎么救死扶伤，怎么从坏人手里救下老人和孩子，我们都很喜欢听的。”
学生们果然很买她的面子，数百号人一起起哄，拱着这位富有正义感的少年讲讲他的“英雄事迹”，弄的李顺赧然起来。
大学生们是最有正义感的人群，没有残酷的社会来腐蚀他们的心灵，其中的大部分人都怀着一腔报国热血，总之是一群，善良可爱的人。
虽然其中不乏“愤青”之辈，却实在是愤的可爱。
从古到今，一个国家的问题从来都不是所谓愤青的问题，所谓愤青，无非是那些别有用心的既得利益者，试图掩盖他们无耻的借口。
所谓恶人先告状，也不过如此。
少年人就应该激情四shè，什么中庸之道狗屁不通，抹杀了人的创造xìng还要抹杀人的一腔热血，要是所有的年轻人都象老夫子那么不温不火，外加满口礼数道德中庸木讷，那才是真的没救了。
医道如做人之道，一如李氏医学的一贯霸道。
大家都是年轻人，李顺也被他们拱的来了热情，长笑一声恢复自信：“好吧，既然大家这么买帐，那兄弟就不客气了。今天不讲伤寒论了，就给大家讲一讲兄弟的为医之道吧。”
起哄声变成了善意的哄笑声，都对少年讲师幽默的口气大感满意，让李顺体会到什么叫做万众归心。
为人师表者，你就得以身作则，不然你一边满口大道理，另一边变着方的捞钱，做学生的会服你么。