第四章 教室纷争（二） (第3/3页)
只凭自己身体行动的机器一样没有任何理智可言。
在他要劈出手刀的那一刹那已经不知不觉的使用了修真者中的真气，并非纯武学者修炼的内功。可以说修真者的真气比武学者的内力的威力更加强大无比。
比如说：一层的真气就可以顶20倍的内力，用内力可以击碎石头的话那么用真气就可以把石头化为粉末。
修真者有这几大期：练气，筑基，结丹，练虚，化神，元婴，合体，大乘，渡劫，真气，真仙。每突破一个瓶颈自身的力量都会提升，而练气是修真者最低的基础，每个阶段都有十层。（而且到了真仙以后，还会出现更深层次的阶段，在这里就暂时不谈了哦！）
而武学者讲究的是强身健体，主修体后修魄，达到内外合一为武学的最高境界！而终究还是一凡人，只是比普通人强悍了些罢了！
然而修真者可以突破人的生老病死，延长自身的寿命，使用自然之中的各种力量，到最后还可以达到不生不灭的状态！这就是修真者和武学者不同之处也是修真者的优越之处！
修真者最大的好处是可以吸取rì月之jīng华给自身不断的提升能量，可以把虚化为实，实化为虚，虚又可化为无。正应了道家的一生二，二生三，三生万物的思想。
在中国的许多神话故事里就经常会说到这些，例如耳熟能详的《八仙过海》就是一个很典型的讲述修真者经过层层劫难，最后功德圆满成仙的故事。
在这个科技发展飞速的二十一世纪。谈到这些时，人们只不过把他们当成那些无聊古人由于愚昧无知而看到的一些自然现象找不到合理解释而编出来的罢了！根本不存在的事实。
其实并不是这样，中华上下五千多年的历史从‘三皇五帝’到封建社会的层层递进，其中夹杂了多少不为人知的事情有谁又能知道呢？到最后还不是自己的一面之词。
《山海经》，《搜神记》等那些神话故事都是骗人的话，《女娲造人》，《盘古开天辟地》也只是前人的虚构的话？那前人的妄想症也太严重了点吧！
其实这些故事本身就给我们传达了一种信息，正所谓无风不起浪不是吗？现在的科学又能解释得了多少东西呢？
正在此时，荷洛云用双手护住自己身体的时候，正是人的最基本第六感―本能。但是墨林轩现在的手刀的霸劲已经压倒了荷洛云的本能。无形的恐惧感已经让荷洛云开始颤抖。
“啊”！荷洛云终于按捺不住自己的恐惧发出了尖叫。
“不好”！张晓天感受到这手刀的威力后，心里暗自的说了一句。
但是已经来不及了！没办法了，张晓天不能不管了，而让事情继续恶化下去，于是张晓天迅速的把荷洛云和自己换了位置，自己却重重的挨了墨林轩这一手刀的霸劲。
然后自己的身体像断了线的风筝一样在空中旋转着朝前面飞了过去。前边的同学看着张晓天飞过去都吓得闪了开来。
就这样，张晓天带着墨林轩那一手刀的冲击力把前面一到六排的桌椅板凳都给撞翻在了地上。
“晓天….”。回过神来的荷洛云看到倒在地上的张晓天喊了出来！