第一百五十六章 俩个月 (第2/3页)
教学水平比那些老师好，那是不可能的，毕竟他们都是一件教过那么多年的老教师了，对教学的技巧早已经烂熟于心了。
而吴彬的教学能够取得那么好的效果，原因的是在吴彬自己的大脑。对于任何一个知识点，吴彬看来过后便能记住并且完全的的理解。吴彬现在的理解力可以说是完全不属于人类级别的了。毕竟他的大脑开发度以及达到正常的接近三倍了。
每一个知识点的完全理解代表着吴彬和自己同学讲课的时候，他能够将每一个知识点都说的清清楚楚，每一个听的人只要听了，只要稍微没有障碍，那么他便能顺利的理解。
通俗的说，吴彬的讲课通俗易懂，条理清晰，几乎没有什么接收障碍，毫无压力啊。
这便是原因。
吴彬的那些任课老师们听完课后，他们也终于知道了，为什么吴彬的小灶能够有那么大的作用了，以前他们自认为很难在知识点，在吴彬的口中却是那么的容易。
他们也不得不佩服了。吴彬现在的知识比之他们也要超出很多了。
而吴彬讲课讲的好这件事情很快便传开了。
高三应届班，高四，高五的复读班的学生们纷纷要求吴彬也来教教他们。
吴彬这个名字他们早已经耳熟能详。
不论是应届生，复读生的班级，在这一年的时间，每个月都比如会又一次大考，俗称月考。
在吴彬这一届以前，学校第一一直都是被复读生长期霸占者。
应届生的成绩普遍不如复读生。
但是这个记录被吴彬打破了。
吴彬自从升入高三后，每次月考的第一就再也没有变更过了，而那个恐怖的接近满分的成绩更是让紧随其后的学生望尘莫及。
让所有的人都没有了赶超的**。
在市第三中学，你可以不知道吴彬长成什么样子，但是你一定听说过吴彬这个名字。因为这很可能就是这一次ah省的高考状元。
这么轰动的事情一传十，十传百，很快的便惊动了徐校长。
徐校长在听到这个消息的第一件事便是不敢相信，他知道吴彬成绩好，但成绩好不代表能教的好啊，大多成绩的好的学生都不怎么会教人，因为他们自己本身往往都很聪明，思维的跳跃的幅度也非常的大。
而让这样的人教其他普通人的后果就是别人听不懂，他们自己的经
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