第二十四章七十五厘米的诱惑 (第2/2页)
无故的给固定的空间多增加五米的宽度。
当然你说可以让男同学和男同学坐在一起，女同学和女同学坐在一起，虽然这样确实可以让男女之间的距离有七十五厘米，而且当时的学校没有产生同性恋患者，完全可以行啊！
事实上并非如此，同性坐在一起不便于老师管理，女生坐在一起，一天就叽叽喳喳的怎么也停不下来，就像高速公路上五百码前进的轿车却没有刹车。男生坐在一起都是兄弟还好点只会上课都在钻研一些与课堂无关的话题，虽然对学习不好可是对人身安全却没有威胁。可是，如果不小心把两个关系不好的调到一起，那就不妙了。
男生的脾气本来就比较冲，一旦遇到事情，大脑就不起作用了，一身热血，嘭！开打。拦都拦不住，哪怕老师就在旁边，男生生气了，发怒了，管你老师不老师的，先自己气顺了再说，我才不管后果呢？很多打架高手曾宣传过自己的打架感言，打架时就不要考虑后果，考虑后果你就怂了，你就会被欺负。
老师根据自己多年的教学经验让男女坐在一起，是完全有理论和实践基础的，所以就没有谁给自己没事找事，添麻烦。可是学校又有规定，男女之间的距离最近低于七十五厘米。怎么办才好呢？这可难不倒我们那些具有丰富教学经验的老师，他们马上在课堂里宣布在上课时这规定不成立，但是除了上课时一切以这个规定。这样矛盾完全解决，不得不说老师的聪明才智，实在是让我等佩服。
但是其他年纪的小伙伴就没有这么听话了，他们公然挑衅，在大庭广众下男女之间拉着小手，以实际心动向相关规定反抗。虽然他们的结果有点悲惨，但是学校的这个规定就不了了之了，毕竟青春期的学生都有一种逆反心里，越是禁止，越是与你对着来，反而激化了师生矛盾不利于教学任务的完成。
家长把学生放在学校是让他们学习的，学些有用的知识。学校有责任和义务教育好学生，让他们学习到有用的知识为国家的兴旺发达贡献一份力量，不能因为一些学生而耽误了全部的学生获取知识的权利。所以学校妥协了，最后以和平的方式让学风回归正常模式。