第九章 纸飞机 (第2/3页)
，也不知怎么的这种孩童才玩的东西叶凡竟玩的不亦热乎，手持纸飞机的两翼做各种飞行动作，或中规中矩的飞行，或快速俯冲，或做各种翻滚动作，等再来个360度大反转就结束这种连自己都感觉幼稚的游戏时，一抬头就看到钱文国那张冷冰冰的国字脸。
“纸飞机好玩吗，怎么不玩五六岁小孩流行的打飞机！要不再叠个大炮，左右控制飞机飞，右手控制大炮打，那样多带感多激情！”
钱文国有一种把叶凡撕了的冲动，庞大的身子气的有些发抖，他怎么都想不到自己管理的学生还玩这种幼稚到极点的时候，甚至比他看到有学生玩掌上游戏机都还要生气，毕竟那样是跟得上时代是一定智商的人才玩的，可纸飞机呢，这种是七八岁的孩子都不会再玩的游戏，难怪成绩一直倒数，智商估计都活娘胎里去了。
叶凡拿飞机的手凝滞在半空，表情无疑是尴尬的，玩如此幼稚的东西不说还被班主任当堂抓住，如果脚下有了裂缝说不好就真钻了下去，可听到钱文国提到‘打飞机’的时候惊呆了，脑海中出现的画面是一脸威严的班主任在做撸管的动作，使得叶凡一个忍不住笑出声来。
叶凡能够肯定的是2000年的这个时候网络没有普及，大批大批具有时代意义的网络流行语没有面世，更毋庸说一心只读圣贤书的高三学子们，可是‘打飞机’这个在几年后代表深刻隐寓的词语还是让他没控制住笑了起来，难不成发明这个词的鼻祖就是眼前这位班主任老师吗！
鸦雀无声的教室随着叶凡的笑一下子沸腾起来，如果说上午那种用作品来挑衅老师的做法属于小儿科的话，眼前的这一幕算得上公然挑战老师权威了，关键的是这个老师还是他们的班主任，单纯的任课老师顶多只能大声呵斥学生几句，可班主任不一样，小到罚打扫卫生大到回家叫叫家长这种终极杀器都是有可能的。
“叶凡，你跟我出来！”拼命控制住想到当场发飙的钱文国抛下这句话，率先走出教室。
整个教室的男女生都像看死人一样的看着叶凡，这下子事情大条了，还从来没见过谁能够把班主任弄得如此大叫雷霆的。
因为即将放学的缘故，偌大的办公室已经没了老师备课或批改作业，这无疑给了钱文国释放巨大怒气的场所，重重的关上办公室的门，没等叶凡站定钱文国就猛然转过身，居高临下俯身凝视叶凡，作为带过两届毕业班的钱文国来说有足够的经验来选择训斥不听话或捣乱的学生，即便再跳的学生在他这副怒容和长时间的凝视下都会乖乖的低下头，然后承认错误。
整个过程足足持续了两分钟，钱文国惊愕的发现眼中的叶凡毫无惧sè，虽然满脸充满未经世事锻炼的青涩，却能够仰头同自己对视，终于钱文国打破沉寂，重重道：“你认为玩纸飞机是很理直气壮的事情吗？你难道认识不到自己所犯的错误吗？”
从钱文国关上门到现在，叶凡就明白这是在营造一种氛围，空旷的办公室，一位将近四十岁充满怒气的老师和一个即将成年满脸青涩问题学生，关键是学生还有犯错这个前提存在，这种情况下恐怕换做任何一个学生都会心虚继而在老师的威压下各种承认错误和努力改正，只可惜这只
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