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046、教育指导

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    046、教育指导 (第2/3页)

,如果它同时掌管着所有队伍的信息,并不停地做出判断,那或许可以证明,主神的智慧远超过人类。

    但华哥只是轻轻摇头:“看你怎么解读‘智能’这个词了。但可以肯定的是,如果主神拥有‘独立的思考’和‘自我意志’,它们也和我们所具有的‘人类的自我意识’或‘智慧’是截然不同的东西。我更倾向于认为,主神的信息处理能力过于庞大了,庞大到了以凡人的智慧无法理解、也无法加以定义的地步。”

    这句话像是新教派的基督徒形容上帝的措辞,又像是――失礼地说――某种温和化了的对“greatoldones”的表述。

    大家又沉默了一会。华哥轻咳一声,打破了沉默。

    “我来主要就是和你们说说残兽的事。有人唤醒残兽,就可以说这个队伍真正进入轮回游戏了。我刚才忘了说一点,残兽同时还是主神挑选玩家的条件之一,从目前的总结来看,理论上,所有参加轮回游戏的玩家都拥有唤醒残兽的潜力,你们大家要努力一点。”

    “那这么说来,马驾轩的高速,也是残兽的效果吗?”

    唐霖这么问道,毫不怀疑华哥知道马驾轩的事。但华哥只是咂了咂嘴,不作评论。唐霖自己笑笑,没有再继续这个话题。华哥将剩下半听可乐喝掉,随手将空罐扔进字纸篓。

    “没什么事的话我就走了。顺便说一句,队伍有分工是好事,但绝不可轻忽了个人战力。没有破坏力的纯粹斥候或医生这种角色,你们现在还养不起。”

    “是,您慢走……不,等一下!”

    唐霖刚说出送行的话,片刻间转念出声,想将华哥留住,却见华哥已走了。

    “啧。”

    “什么事?”刘宇问。

    “我正想问一下关于对决规则的事……”

    “要是想靠这个赚奖励的话,未免太冒险了。”李猛说。

    “这我知道,但总得了解一下。”唐霖摇头,“不说这个。既然华哥走了,我们开始分赃吧。谁先开始?”

    他用眼光探寻着大家,同时将右手在桌面上一敲,令会议桌的一部分像笔记本电脑一样打开成为屏幕和键盘。单手敲了几个键之后,每个人面前的桌面都发出微微的机械运作声,打开一个出口,从中升起托盘送出一杯咖啡。

    明明只是让主神提供饮料,却刻意表现得像是未来高智能别墅里的机器作业一样。然而,咖啡杯的高度已经大于桌面的厚度,因此任何人也可以看出真相。然而,这种半真实的情景反而带来更大的异常感,比起“凭空出现六杯咖啡”的视觉冲击,产生了更沉重的无形压力。

    会议进行的时间并不太长。基本的分配方案,在昨天晚上的小会中已经订立下来了,今天会议的目的主要是在原则上听取一下两位新人的个人志向,以及将原本计划好的事情明确下来和向大家发布而已。

    虽然听取新人意见是“原则上”的,但很幸运的是,两位新人的志向与四名老玩家的需求大致相同。

    四人的一至看法是,两个新人必须拥有一定程度的基本体力和基本的野外运动能力,还要有基础的格斗技巧和枪战技巧。此外,需要一个人担任正面近战的职责,而另一人则进行类似“工兵”的活动。

    后者需要较强的技术能力,所以最佳人选应该是在现实中拥有一定生存或探险技能的人,比如探险家、侦察兵、野外工作的考古学者,或者擅长闯空门的窃贼之类。不过,在遇到合适的人选之前,只好先依造下载经验和强化选项,让两名新人之一临时担任这样的角色。

    于晓晴首先表示她希望自己成为“武林高手”,李猛让她说个具体的样本时,她犹豫了一阵,说了虚竹的名字。除了昨夜在她醒来后便与她谈了很久的柳风凌之外,其他人都露出一副有些无法想像的样子,见状的于晓晴连忙申明“不是说变成那样的人,只是希望能有那样的武功啦。类似武术的其他能力也可以。”

    之所以提到“其他能力”,也是因为柳风凌大至提过强化选项的事,让她知道除了中国武学之外,有一些超能力和其他强化选项也可以在视觉和使用后果上达到相同的效果。

    刘玉廷则说他想要学会魔法。出乎意料的是,他想学会的并不是从火球冰箭到末日浩劫深蓝判决这样的大规模杀伤性魔法,也不是定身飞行魅惑空间这类“实用型”,而是“类似哈利波特那样”的法术。说明这一点让刘玉廷脸上有些挂不住,毕竟他刚刚进入成年,正是在乎成年男人形像的时候。不过,稍微计算他的年龄,哈利波特最早出现中文版的时候正是他从小学高年级到初中的那段时间,也许是从那时起留下来的喜好吧。

    除去特殊的魔法类能力比如血魔法、妖精法术之外,大部分魔法都依体系记录在“魔导书”中。这是一类很特殊的强化,支付d券和600分后就可以直接买到整本魔导书,但其中大部分内容都以被称为“高级语言”的独特文字书写。在购买时,主神自动将最粗浅的部分破解为人类语言,并以威能的形式使获得者拥有其中的一个法术。理论上,玩家可以自行解读修行已破解的部分而学会其他法术,并从中研究出书中没有的法术内容,也可以自行破解较深奥的“高级语言”内容。在这过程中,玩家会自然而然地学到修炼和保存魔力的方法。

    不过,翻阅过乔的《至衡之书》之后,唐霖知道这并不是容易的事。破解出的内容语法、用词极端杂乱,又掺杂几种语言,几近天书。乔的语言学能力达到货真价实的相关领域大学研究员的水准,但从她的表情唐霖也知道她在进行解读修行时是多么困难。唐霖也偷偷查阅过主神购物频道,主神明确指出,“高级语言”无法通过主神购买。而“语言”虽然是一种下载后就能立刻使用的东西,“语言学”却比其他的知识经验更难下载学习。

    因此,就算给刘玉廷买下哈利波特系统的魔导书《霍格沃茨教材通本》,刘玉廷也没有办法达到小说中的巫师们那种举重若轻、魔法渗透生活的境界。好在,唐霖对他的强化另有想法。

    首先给两个新人每人划拨2000分,与他们原有的基本奖励加起来,一共有3000之数。假定他们的身体素质是平均值20的话,强化到30就需要2500分。但即使一次性强化到30,他们也没有办法适应。因此,先提升1点,进入虚拟练习中适应学习,适应后再继续增强。

    视他们适应的成果,如果必要,还可以给他们再补一些分数。对于新人来说,尽快将身体素质增强到40左右,并适度增强精神素质和灵魂素质,还是比较有必要的。相对的,老玩家直接用分数强化素质的效率较差,更着重于购买需要兑换券但分数相对较低的项目。

    另外,就于晓晴而言,内力也好体术强化也好,唐霖等人决定先不考虑,而是选择了以装备来暂时增强的作法。同样的攻击力和防御力提升,装备比直接强化人体要更便宜。老玩家们送给于晓晴的礼物是价值d+500的“未来战士近战极简套装”,一套轻型动力装甲配一柄链锯战刀。装甲与饿鬼身上穿的那套类似,但要轻便些,不带背包,动力内置,但也因此连续运作时间不能过长,另一方面它的内循环系统也不够完善,甚至无法适应持续时间稍长的有毒环境作战。链锯战刀的刀身看起来像是从《战争机器》里主角的手持式机枪上拆下来的,配上双手持握的刀柄后与其说是战刀,更像是战斧。目前的于晓晴无法使用这套装备――纵使开启了装甲的辅助动力系统也不行,所以仅仅是一个“你完成训练就给你”的东西。

    至于刘玉廷――

    “来做个测试吧。”唐霖这么对

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