第十二章 这……这孩子是天才啊！ (第2/3页)
微笑留下.
请把我的歌带回你的家,
请把你的微笑留下.
明天明天这歌声,
飞遍海角天涯,飞遍海角天涯.
明天明天这微笑,
将是遍野chūn花,将是遍野chūn花.
……
“珍珍，你弟弟唱歌很好听。”杨珍珍的小同桌偷偷的拉了拉杨珍珍的衣服小声的说道。
不光杨珍珍的同桌，班里的二十多个小孩子听到这声音的第一反应就是：好听。
所有人，都看着那个站在课桌前，一脸笑容的大声唱着歌的少年。而他们的心态，也不在是之前想要看热闹的心态，他们，是真正被这歌声吸引了。
原来，唱歌可以唱的这么好听的！
和chéng rén的歌唱不同，童声运用最多的共鸣区，是在头腔和口腔，为的是突出童声脆、亮的特点。而要做到这一点，找准共鸣点和将声音收拢，都是十分重要的。
恰到好处的呼吸，让杨志明的演唱变得十分舒服，真正成了一种享受。想像着眉心的共鸣点，气流冲击喉部发出的“基音”被很好的“放大”，像一根亮丽的管子般，没有一根毛刺。
本身就是儿童，唱的还是儿童歌曲，所以，杨志明唱好听了。
一共就这几句歌词，却让杨志明演绎的升华了。歌唱是一种二度创作的艺术，一百个人唱同一首歌，会有一百种不同的理解。而此刻杨志明的演绎，显然已经达到了一种相当高的水准。
歌罢，教室里一片寂静。
太震撼了！
教室里的孩子们上了几年的音乐课，可从来没有一个人唱的歌，能够带给他们这么大的震撼，他们不懂什么高深的音乐知识，也找不出什么华丽的形容词来形容刚刚听到这首歌，他们只是觉得好听，至于好听到什么程度？
“就像是电视里唱的一样。”
许多人心里，都转过了这个念头，这恐怕是以他们的水准，能够想到的最高程度的赞美词了。
季雪晴也被震了，看着杨志明，心里突然有种想法在蔓延。
“哄！”
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