【第638章】良品 (第2/3页)
后，前任班主任总是不问青红皂白，不开口则罢，一开口，旁若无人当着全班同学面前责斥他，嘲笑他，用污辱xìng话恶骂他，太没有人xìng，简直是不把人当人看待，一点不尊重人的自尊心。他刘高助总不能因为一科该死的英语而天天遭到伤害吧？无奈之下。他干脆把jīng力和时间全投放在英语上，真***，谁知道到头来是事倍功半，事与愿违，他非但没有把英语提高上去。反而把其它科拉下。如此一来。搞得他刘高助头昏脑胀，学习一落千丈，学习兴趣全没了。现在好了，“英语”这个该死的罪魁祸。把他变成这个不思上进，萎靡不振的庸庸碌碌者。
难道罪魁祸真的是“英语”？不！不是，绝对不是。导致刘高助变成一个不思上进，萎靡不振的庸庸碌碌者，应该是那个不负责任的班主任。是他扼杀了一个好学生，断送了一个学生美好前程，身为一个有责任有爱心老师，秦唐有如万针锥心呐。难能可贵的是，即使这样，刘高助仍旧没有仇恨前任班主任。作为后任班主任，秦唐都不知道如何评价刘高助的品质了。他暗暗下定决心，不管自己做出多大牺牲，不管自己付出多大辛苦。不管自己付出多大心血，一定要帮助刘高助从迷茫、无奈的痛苦中解脱出来，对前途重新充满信心。
对刘高助来说，他一双敏捷明亮眼睛已经看出了，xìng格温和、平易近人、与众不同的秦唐――这个新任班主任与前任班主任有质的不同。不管他刘高助问什么问题。前任班主任先是用眼睛瞪你一下再说，那yīn冷目光叫人不寒而栗；秦唐则不同，他未说话便是先给人一张弥漫着果实芬芳的灿烂笑脸。所以刘高助多少萌发了一星点希望。他祈望的目光注视着秦唐，恳切地求秦唐救他一把吧。他有什么好绝招记住英语单词，既能把英语学好。又不会影响其它科，教他一下？
“是啊，我也是老记不住单词。”刘高助的话，立刻引起连锁反应。
――这是一个好兆头！
――这是一个好机遇！
难怪，他今天一大早便听到喜鹊在窗口直叫不停。惊喜之下，人受到了前所未有鼓舞；jīng神一振，秦唐俏丽脸上无意中流露特别不同的一种欣慰。当下，秦唐心头热乎乎的，好比是刚从蒸笼里拿出来的年糕。他不在乎一小撮不遵守纪律的坏学生，他那闪烁皓眸是夜空中璀璨星星。秦唐坚信，依靠他一颗赤诚爱心，一颗高度责任心，一定能将乱班带出低谷，重见旭rì。为此，他要付出艰辛的血汗，但是他甘心。黎明前的天总是黑暗的，但是黎明必定会到来――阻挡不住。
八月桂花，香阵阵。
秋天的果香伴随着桂花香，跟随一阵徐徐秋风，飘进教室。
一朵含苞待放的荷花，特叫人感到亲切。灿烂的脸，璨然一笑，秦唐启齿他那特有磁xìng的声音，鼓励学生们，做一个人，不管是当学生呢，还是今后走上社会创业，先要自己能够树立坚定信心，是至关重要，举足轻重。连自己都缺乏信心，那神仙也帮不了忙。
――刘高助提的问题，在学生当中是普遍存在现象，英语和汉语必定是完全不同两种语言。正是由于记不住单词，很多学生为此大伤脑筋，费了九牛二虎之力，同样无法把英语学好。当然，学生们有个别科目成绩不理想不佳，是正常现象，不能全怪学生。作为老师，尤其是班主任，他有义务有责任帮助学生解决学习上遇到的困难，总结经验，寻求好的学习方法和途径，全面提高学习成绩。
这话句句是诤言，无疑是在严冬腊月里一连下了一个月雨，突然雨停旭rì当空。许多学生对这位新班主任产生信赖感，戒心消除了三分，绝望减去七分，更重要的当然是开始有信心。
“记忆英语单词，要讲究技巧，要讲究科学。现在，我给大家介绍几种科学记忆单词的方法。”秦唐以一种特别目光，那目光像秋天湖面荡漾的粼波，端详着每一个学生，包括还在继续“叛乱”的一小撮学生，信心涌上心头。他要抓住这一有利契机：“同学们可以试一试，或许对你们能够更好记忆单词有所帮助。当然，个别同学有特好的更巧妙方法，同样可以介绍一下。同学之间可以互相交流经验。……”
不但不喝斥，不谴责，不恶骂学生们无组织无纪律的极端行为；不但不对学生们蔑视老师，对老师极端不尊重的丑陋行为，暴跳如雷，怒不可遏。而且对学生一片殷殷亲切，拳拳爱心，现在居然还要给学生介绍记忆单词的方法，如此一个世上罕见的老师，卧牛石同样会动情。更不要说懂情感的人啦。早已经有七八成学生兴奋不己。恭耳倾听，有一种干旱逢甘露的强烈渴望。有的人甚至做好做笔记准备。他们相信，这位青年女班主任是能够使他们学以致用，能够帮他们跨进大学大门扫清路上障碍。
雨后的天空。特晴朗，特绚丽，特灿烂。树上，雨后留下的小水珠，在阳光普照下。晶莹透亮。
――最能打动老师心田的莫过于学生们好学求知jīng神。面对一个全校名声最臭的乱班，面对一个纪律糟糕到泛滥成灾的乱班，却有如此众多莘莘学子求知好学，秦唐还能抱怨些什么？他笑了，笑的很自豪，笑的很甘甜，笑的很幸福。他秋水般晶莹透亮的皓眸，迸发出特有的亲切、慈祥目光。看着学生们望眼yù穿的饥渴求知yù目光，秦唐很是努力地静了静激动、振奋的心。他仿佛看到了一幅sè彩斑斓的绚丽天然图画：一群学生。向着太阳徐徐升起的地方奔过去。
为了能使学生们更好记住和做笔记，秦唐不厌其烦，干脆把介绍的科学记忆单词方法，全写在了黑板上：一，协同记忆法。就是记一个单词的时候。不光是嘴里念心里记，而且要眼、耳、口、手、脑一齐并用。比如“中国”这个词，记的时候，一边口念。耳听，一边拼写。眼看，脑子记。这也叫多通道协同记忆法。这样记单词，下次再看见它时，就会想起它的读音；听到它，就会想起它的拼写。二，分散记忆法。如果要记忆二十个单词，集中一次记完，这样记的快，也忘的快，倘或分三次记：第一次记前面的十个，第二次记后面的十个，同时复习前面的十个，第三次记所有的二个。三次加起来比集中记用的时间小，但能记的更牢。三，趣味记忆法。什么词最长？有人说是“微笑”最长，因为在两个s之间有一英里，这虽然是一个笑话，但是却可以帮助人们记忆。……
一口气情况下，秦唐一连介绍了十种科学记忆单词方法。他执粉笔的右手麻酸了，但他心头是美滋滋的，和农民在收获季节的喜悦心情一样。
这十种科学记忆单词方法效果如何，这是后话，暂且不去研究它们。但是要问一个老师对学生最大魄力是什么？是爱！一种真挚的既是父母亲的爱，又是兄弟姐妹情的爱，又是朋友之友爱！其次，是理解，对学生的理解，不是利用自己特有权力去威迫、喝斥、教训、惩罚学生。一个老师应该理解学生的心理，与学生建立情感沟通，帮助学生解决学习、生活中所遇到的疑惑和困难，同时要使学生能够了解老师，不要在学生面前装成一个高深莫测、不可捉摸的老师。最后，是老师们渊博的学识。即使尚未真正走进每一个学生心中，但是秦唐至少在学生心中树立了良好形像，给了学生们信赖感。前班主任笼罩在学生心头的yīn影，正在被他的真情渐渐驱逐。
今天，当然是秦唐当老师以来最累一天，但是他没有怨言，他觉得自己的付出是值得，必定是有所收获吧，哪怕这收获非常的甚微。这一堂狂累的课，给秦唐自己的启迪非常大。如果他当时不能理智采取冷处理，而是愤怒之下把学生们大骂一通；再不行，就是愤然离开而去，结果将会是如何？或许，他将失去转变这个乱班的一次最好机会，他不易获得的“治乱专家”桂冠，要栽倒在这个乱班上，那么，他这两三年来好名声随之扫地。
这时，秦唐默默祈祷皎洁的月亮，闪耀的星星，带给他好运，他今天付出的心血能获得累累硕果，乱班学生从此能跟他那位学生一样：具有凌云壮志，淳朴心胸。他愿做他们的明灯，指引他们在人生道路上奋发图强，自强不息。
想把这样一个乱班转变过来，一朝一夕，秦唐恐怕很难做到。所以，秦唐不但要有耐xìng，而且要付出巨大心血。有一颗博大的爱心，甚至忍受委屈。
“快滚，别打扰我吃饭。”秦唐怒声说道，而王彪如获大赦班，急急得跑出了餐馆。
“那个。你要请我请饭。虽然你是女人，但是我的饭食因为你被打翻的，所以你要请我请饭。”秦唐走到了兰晓燕面前，本来兰晓燕还在发呆。听见秦唐的话马上回过神来。
“好好好，我请，老板，快把菜单拿来。”兰晓燕大声的喊着，她想如果没有面前的这个男人。今天自己的下场不知道有多悲惨，请吃一顿饭她根本就会不在乎，很快，秦唐点的菜就上齐了，他又慢慢的吃了起来。
“我叫兰晓燕，请问你是？”兰晓燕向秦唐伸出了手。
“秦唐。”秦唐和兰晓燕握了握手，就又吃起东西来，不再说话，兰晓燕见状也不再说话。怕惹秦唐不高兴，她就静静的看着秦唐吃饭。
终于吃饱了，好久没吃过这样的饭菜了。”餐馆中秦唐舒服的伸了个懒腰，一脸的满足。
“你吃好啦？”兰晓燕看着秦唐问道。
“你怎么还在这里？”秦唐不解的看着兰晓燕。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）