【第515章】还可以 (第2/2页)
重要的是他们都想有一份最真挚、最浓郁的爱在这种爱的陪伴下他们快乐成长！
其实“平平淡淡才是真”！
秦唐想起了他的那些同学们()。在这即将毕业的时候也不知道他们现在究竟在做什么n的他们究竟在做什么呢？
坐在秦唐前排的同学姓许名强在语课讲《记王忠肃公翱事》一时语为让他们理解“公”的用法特赐名rì“许公强大人”。所“赐”之名岂可更改？于是“许公强”便成了他“真正”的名。别看他个子矮矮的其貌不扬有道是“人不可貌相海水不可斗量”学习成绩嘛用他本人的话来说“虽不怎么努力可总在前三名晃着”∝唐坐在他的后排关于他的故事自然收集了不少。
数学课的几何语言他们的数学虽古板了些可说话却不失风趣。一rì点名回答问题在教室左右两排各点了一名同学真是无巧不成书这两位同学均未答出半开玩笑地对他们说：“看来他们班同学对几何还是很有研究的∑没答出问题的同学也讲究个左右对称。”许公强立刻转过头来骄傲地对秦唐说：“秦唐是对称中心！”秦唐哑然失笑：反应还挺快的尽接的话茬不愧为数学门下的得意弟子。
有其人必有其板凳不知怎么回事许公强的板凳总是放不正由于座位间位置太窄抵触了秦唐的课桌害得秦唐的课桌也受影响总也摆不正∧里怒火中烧碍于同学和气又不好发作。可长此以往看着整rì歪着的课桌心里极不舒服。终有一rì忍无可忍大发雷霆：“许公强你的板凳好像从来就没摆正过！”他笑着说：“没办法的事有其人必有其板凳。’’说完挪了挪板凳以后倒也收敛了不少想必其人“正”了许多。
忠于职守的历史课代表历史测验课班里静悄悄的偶而夹杂着纸“哗哗’’的声音。
在讲台踱来踱去眼睛一直望着步子的正前方偶尔扫视一下动机不纯的同学∝唐的脖子左右各转180度在班窥视了一圈大多数同学已明目张胆地翻开书极认真地抄着。末了秦唐当然不会忘了扫一眼坐在前排的历史课代表。他仍然工工整整地做着题桌压根儿没有历史书的影子。(未完待续。投推荐票、月票。 ">3(
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