第两百零三章 课堂风波 (第2/3页)
在盯着她看，就像在校园里遇到的那个男人一样
是不是自己想多了，余婉倾摇头，应该是自己想多了，不过就见了一次面而已，印象不算深刻上课走神是个不好的现象，她再次将注意力集中到老教授那个方向，**思想和中国特sè社会主义理论体系概论是必修课，很多东西在还没有上课之前便被她预习好，只能教授的讲解能够让她解开心中的问题，对于以后的实践有很大的帮助
认真听讲的余婉倾并没有发现从后门走进教室的叶河图，除了有限的几个位置外，后面的空地上也站了几个旁听生，过道有些拥挤，叶河图随便挑了一个地方站着，看了下坐在zhōng yāng的余婉倾背影，保持笑容，随即将目光放在了讲台上的老教授身上
这堂课讲的内容，叶河图早在昆仑便有了涉猎，不是老头子教他的，而是昆仑上也有专门的地方讲解这些东西，不要以为昆仑是个老顽固，闭关锁国的那套政策对于昆仑而言，完全是不成立的，在běi jīng，昆仑照样吃得开，有好几处产业，而宋子健掌握的夜来香酒便是其中之一，另外几个地方叶河图稍有了解，但是他从没去过
中国**从成立开始，就是一个以马克思列宁主义为指导的党，然而，找到了马克思列宁主义这个崭的思想武器，并不意味着就能够自然而然地解决中国革命所面临的问题，还必须将马克思主义的基本原理同中国的具体实际结合起来，实现马克思列宁主义的中国化
讲台上的老教授慢慢念道，他讲课有一个习惯，就是不喜欢用吧，吧上的东西都是浅显的，古来有纸上得来终觉浅绝知此事要躬行的话，同样可以用于现在的教学中，北大历来反感填鸭式的教育，那样扼杀很多优秀的人才，死板套路将棱角分明的xìng格和思想磨平，无疑是教育上的失误所以老教授喜欢在讲到细节的地方让学生们回答问题，动脑思考，不管学生是否答对，他都会用笔记下这些学生的名字，几十年后，再看这些学生的成就，从而做出统计，哪怕是那时候他不存在这个世界上，他也会留下这些学生的资料，让后面的工作者完善统计，实践是验证真理的唯一有效办法，只有这样严谨的教学态度，才会拯救中国的教育
一个调查的时间是几十年，几十年，足矣让一个年轻人成长为一个白胡子花花的老头
叶河图对这种话题，一向是不感兴趣的，他的注意力放到了手中的笔记本上，笔记本中记载的内容正是教授所讲的内容，不过是去其糟粕，取其jīng华省略后的内容，开始叶河图仅是大致地看了一下，现在距离下课还有很长一段时间，反正闲着也是闲着，叶河图很轻松地将笔记中所写的内容浏览完毕，凭借他强的记忆力，笔记中的内容没花多少时间，还有笔记中的一些问题，大致有了框架
**思想，实质上就是马克思列宁主义的中国化，用**思想来冠名，目的是为了取得好的号召力与影响力，想让思想在人民心中占
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