第087章 (第2/3页)
发现第8小题就是命题老师用来“陷害”考生的，稍不留意就会选中错误答案，在这里丢分。好在二模的时候，刘淼见多了各类老师的手法，因此没有掉入陷阱里。
等10道选择题做完之后，第一次考场钟声响了起来，这表示考试时间已经过去30分钟。单选题之后的第二大题是填空题，两首古诗、一首词赋、一篇古文和一篇现代文的天空。虽然是1分一空，也就是5分的小题目。但是没人会在这里丢分，因为比较起单选题来，这更是送分题了。刘淼看了看，对自己基本没难度，因此很快就做完了。
在单选题和填空题之后就是文言文阅读题了，15分的大题之下有两个小题，5分的句型变化和10分的翻译，这是拉开差生与平均分之间的距离。对于那种平素完全不认真的考生来说，从这里开始就基本不会做了。句型变化说难不难，但是也绝对不是不听课的人能做出来的；至于翻译题就更难了。刘淼花了20分钟才做完这道题目，而且对翻译的内容也稍微调整了下，力求“信”和“达”，至于“雅”就有点超出自己的能力范围了。
虽然文言文阅读题难度较大，但毕竟还是课本上出现过的内容，到了现代文阅读题那就是超出课本的内容了，要求学生将平素学习到的阅读分析手法学以致用了。对于刘淼来说，这个程度的现代文阅读还是比较容易的，因此也就是半小时不到就做完了。现在开始就是开设对作文题进行审题了，“请以‘这也是课堂’为题，写一篇文章。要求：1、文体不限；2、600字以上；3、不得出现真实的人名、校名、地名。”
这果然是各种考试才会出现命题作文形式，最简单的写法莫过于就是在社会上做了好人好事或看到了好人好事，然后由此带出自己的品德升华。这是一个保守但却有效的作文方式，可惜刘淼却不愿意这样去写。刘淼想了想，决定从网络这个方面来写这个题目。别人都是写接触了什么而获得了什么；刘淼更愿意在作文里展望下未来课堂的形式。
事实上，在刘淼（周森）的年代，这一切都是实现的；而在这个时代，或许刘淼笔下的故事更像是幻想。刘淼描绘了一个通过网络介质进行授课的远程教室；而且在未来的网络课堂里，学生可以更主动地去学历，例如：通过搜索引擎去获取更多地资料；通过网络公开课吸取更多名校名师的授课内容；而且网络的发达可以让更多的数据通过网络去模拟去实现。
刘淼洋洋洒洒地写了近1000字就收了笔，因为考试作文也不是越长越好。阅卷老师除了要看你能不能写之外也要看你能不能收住笔，那种收不住笔的作文其实也是失败的作文，只不过阅卷老师会看在“辛苦”的份上稍微留情一二罢了。
当刘淼完成作文之后，第二次考试钟声响了起来，这是提醒考生们还有半小时就要交卷了，而监考老师也开始提醒考生们注意检查了。刘淼虽然已经做完了题目，但也开始反复检查起试卷来了。刘淼属于那种反对提前交
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