第九章 逆鳞少年 (第2/3页)
嗖”地飞过讲台，正中黑板报上“好好学习”的标语。知晓哥自己也差点从椅子上滑下去，他指着自己的鼻子，难以置信：“老师您逗我呢？我上次月考数学才61分！”
刘老师却不为所动，把报名表拍在他面前，镜片后的眼睛亮得惊人：“我看过你帮体育委员画的跳远抛物线分析图。”他的手指点向知晓哥那本满是涂鸦的草稿本——上面除了数学公式，更多的是他为了计算武术动作角度、力道而画的几何图形和轨迹分析。那些曾被视作“不务正业”的涂鸦，此刻在夕阳的余晖里，竟泛着某种奇异的、被智慧之光眷顾的金色。
竞赛逆袭：意外的掌声
竞赛当天，握着准考证的手心满是冷汗。在考场外，他突然看到潘小花从重点班的队列里钻出来，快步走到他面前，往他手里塞了块薄荷糖，声音低低地说：“喂，别给我们普通班丢脸啊。”她今天没扎那条耀眼的红绸带，指尖的温度透过糖纸，带来一丝莫名的安抚。
考场里，他凝神静气。当面对最后一道复杂的立体几何题时，他眼前浮现的不是枯燥的定理，而是武术套路中身形腾挪、劲力转换的空间轨迹。他下意识地用分解武术招式的方法去拆解题干，思路竟豁然开朗。当他在黑板上清晰地写出解答过程时，监考老师扶着老花镜，凑近看了三遍。
颁奖典礼上，校长念到“第三名，初一（3）班路知晓”时，台下先是片刻的寂静，随即，刘老师第一个猛地跳起来鼓掌，激动得像个赢了弹珠游戏的孩子。
印证与超越：功夫在诗外
这份从竞赛中建立的信心，如同投入湖面的石子，激起了更大的涟漪。不久后的校运会上，知晓哥凭借常年习武打下的底子，在长跑和引体向上等项目中轻松夺冠，让所有人都见识到这个“普通班”学生不普通的身体素质。
而真正的巅峰，在期末考试到来。放榜那天，蝉鸣聒噪。知晓哥正蹲在单杠下啃冰棍，忽然听见教务主任带着破音的呼喊：“奇迹啊！普通班学生总分超重点班70分！路知晓！路知晓在哪？”
冰棍“啪嗒”掉在地上。他抬头，看见潘小花逆着光向他跑来，裙摆飞扬：“重点
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