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第190章 布鲁斯:总不可能有两个老师吧? (第1/3页)
接下来的两周
对布鲁斯·韦恩而言,是在农场生活中
在痛苦中模糊的地狱十四天。
某些时刻,他站在由跳跃电弧构成的圈子里,皮肤能感觉到毛发因静电竖起,细微的刺痛感遍布全身。
可老师的话语又穿透电流的嗡嗡声,砸进他几乎要被无形压力碾碎的意识里:“用你的意志,让电流畏惧你吧!布鲁斯。”
这种时候,他每每都要咬紧牙关,让牙龈尝到血味。
他必须集中全部精神,将那股试图钻入脑海、诱使他放弃的侵蚀性推开。
而在另一些时候.
他还需要直面那尊由泥土构成的傀儡。
只是每一次毫无花哨的正面碰撞,都是在用他纯粹的血肉之躯,去悍然撞击冰冷的钢铁。
让他一次又一次地被简单粗暴地击飞,砸在地上,眼前发黑。
但老师却只是站在不远处,声音没有任何波动:
“软弱。布鲁斯,你以后要面对的黑暗,可不会比这温柔。”
可这些却还算好的,在一些日子里还有更糟的。
双眼被蒙住,让整个视觉世界瞬间陷入一片纯粹的的黑暗。
被剥夺了主意感官的他,必须依靠皮肤对空气流动的细微感,或者那几乎不存在的危机预兆,去躲避老师随手弹出的的电弧。
失败是家常便饭。
可每一次失败,又伴随着真实的疼痛.
以及老师那句永远准时响起的冰冷宣判:
“死亡,不会给你第二次机会,布鲁斯。”
老师的言语极简,却永远带着嘲讽和刺骨的压迫。
训练方式也是野蛮、直接,毫不留情。
对他而言,简直是是生理与心理的双重折磨。
每一次训练结束,他都感觉像是在鬼门关前走了一遭,身上的伤虽然往往只是一个晚上就能痊愈,但他的精神却是被反复撕扯,濒临崩溃的边缘。
让他无数次在精疲力尽地瘫倒在泥泞或尘土中时,去怀疑这一切的意义。
可每当这个念头浮现,又会被老师那句
——“你的复仇,只是孩童的啼哭?”
质问狠狠在他意识深处浮现,带来尖锐的耻辱。
成了支撑他爬起来,继续面对下一轮折磨的扭曲动力。
毕竟总归还是有奖励的。
只要一到下午,他就能进入另一个世界.
一个与上午的残酷截然相反的‘奖励关’。
上午那个冰冷的老师消失了。
取而代之的是会将手按在他受伤处,用温和暖流驱散疼痛、愈合伤口的洛克。
会和他在阳光下,一起修理被风雨损坏的农场篱笆,或者提着一桶谷物,漫不经心地撒给咯咯叫的母鸡们
也会坐在谷仓边的木堆上,和他聊起小镇上最近发生的、诸如谁家奶牛跑进了谁家菜园子这类简单邻里纠纷.
虽然是很好啦
但这天堂与地狱般的双重磨砺,还是让他百思不得其解。
早上是为了磨练心性和意志,那下午的岁月静好又到底是为了什么呢?
仅仅只是为了放松吗?
“砰——!”
午后的阳光把谷仓里漂浮的灰尘照得清清楚楚。
布鲁斯和洛克正把晒干的柴火垒放整齐,让木头相互碰撞发出沉闷的响声。
不过在搬起一捆柴火时,布鲁斯却注意到木堆底部边缘有个小小的蚁窝,几只蚂蚁正忙忙碌碌地搬运着比它们身体还大的草屑。
他的动作下意识地顿了一下,小心地调整了柴火的角度和落点,避开了那个生机勃勃的角落,将柴火稳稳地放在了稍远一些的空位上。
“老师,这里有蚂蚁。”他直起身,用沾着些许木屑的手指指了指那个小土堆,随口汇报般地说了一句。
“嗯?”洛克正码着另一边的柴火,头也没抬:“那就别堵上,也别弄湿了。开春还得靠它们松土。”
别堵上.
别弄湿了
开春靠它们松土…
可就这么一句简单平常的话,落在此刻精神高度敏感,习惯于深度解析一切的布鲁斯耳中,却是激起了他心中层层迭迭的思考。
他不由自主地蹲下身,盯着那些看似渺小,却有序忙碌着,搬运远超自身体积重物的小生物们,陷入沉思。
别堵上…
难道是在告诫我战斗时不能一味猛攻,要留有余地,给对手一定的空间才能去看清局势吗?
蚂蚁怕水
莫非是是暗示我每个人都有其弱点,要善于发现并利用?
或者说,是提醒我即使在残酷的训练中,也要保持某种内心的冷静和理智,不被情绪淹没?
“我明白了!”
他越想越觉得有道理,眼神逐渐变得明亮,仿佛勘破了什么绝世武学的秘密奥秘,重重地点头,低声自语:“老师!原来如此!”
刚好码完手里的柴火,洛克直起腰,听到布鲁斯这没头没脑的一句,莫名其妙地看了他一眼,刚好看到他那副恍然大悟的样子。
“布鲁斯”他微微皱起眉头,语气带着一丝无奈,“你最近.是不是有点太爱脑补,太过于解读我的每句话了?”
难道是地狱训练太过可怕,都给百特曼干得神经衰弱胡思乱想了?
算了
洛克也懒得深究这小子又脑补了什么,他拍了拍手上的木屑,转而说起另一件更实际的事:
“布鲁斯,冬天最后一场雪就这两天了。”
“我们得把这些柴火备足,今天不搬完不许吃饭!”
一点柴火罢了.强度不及早上半分
不过布鲁斯抱着几根干燥木柴的手臂还是微微顿住了。
他看向洛克,眼神里带着一种探究的光:
“老师,您……用力量感知到的吗?”他压低声音,像是怕被什么不该听的人听去。
洛克连眼皮都懒得抬,只是弯腰又利落地抱起一捆新的柴火,脸色似乎比刚才更沉了几分。
也是
以老师这样的存在,怎么可能屑于动用超凡力量去预
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