第269章 李如松闹课 (第2/3页)
本书和前世的还不一样，经过苏泽的“启发”，戚继光更加重视火器的应用，尤其在实战炮术上专门做了研究。
另外武监三科，‘步兵科’、‘骑兵科’、‘炮兵科’，步兵科要学习阵法操练，骑兵科要学习马术，而炮兵科则还要学习算学。
按照苏泽的本意，作为培养军官的专门学校，武监最重要就是军事课程。
现在沈鲤说武监的教官课程出问题，苏泽自然严肃起来。
沈鲤说道：
“武监生要么是勋贵之后，要么是卫所军官的继承人，他们看不起武监的教官。”
“而这些教官在前线是上阵杀敌的好汉，在京师也不过是普通军官，自然也不敢得罪这些生员。”
“特别是讲解军略的课程，我曾经偷偷听过，那些生员喧闹起哄，而教官也只是照本宣科讲完就走。”
苏泽拍案道：
“岂有此理！”
苏泽也没想到，这帮武监生竟然这么桀骜，但是仔细想想也是，这帮人是大明这个体系的投胎优胜者，看得起戚继光麾下因为军功提拔的教官才怪。
苏泽一发怒，就连沈鲤也感到了压力，他本能的脖子一缩。
这怎么感觉像是遇到阁老震怒了？
没想到苏子霖平日里和颜悦色，一旦动怒竟然如此骇人。
苏泽收敛起怒容，这才说道：
“仲化兄，你可知道带头闹事的生员是谁？”
苏泽对学生十分了解，要让所有学生都在课堂起哄，必然有几个带头闹事的“刺头”。
既然要整肃武监秩序，那自然要从这些刺头下手。
沈鲤说道：
“我也派人在武监打听了，带头闹事的是辽阳总兵李成梁之子李如松。”
“李如松？他爹不是没死吗？”
按照武监的规矩，能来武监上课的，是勋贵家族没有继承权的儿子，或者是父亲去世，等着袭职的卫所军官子弟。
辽阳总兵还只是军职，算不上勋贵。
而李成梁又没死，他儿子怎么送到武监来了？
沈鲤说道：
“子霖兄有所不知，上次李成梁在辽阳大捷后，陛下已经让他官复原职了。”
“陛下又给了赏赐，但是李成梁拒收这些赏赐，只是恳求陛下将他的长子李如松送来武监读书。”
“陛下听了很高兴，不仅仅给了李成梁加倍赏赐，也破格恩许他儿子李如松来武监读书。”
但仔细一想，李成梁果然是聪明人。
按照现在的规定，日后卫所军官要袭职，需要有武监的“学历”。
既然这样，李成梁将长子送来武监镀金，那万一自己战死，长子就可以立刻袭爵，而不用再等着上完武监课程了。
另外李成梁大概也是看到了武监的潜力。
武监的监正是皇帝，副监是定国公徐文壁，教习长又是苏泽。
这都说明武监的层次极高，那送儿子来武监读书，也显得李成梁紧跟朝廷脚步，主动送儿子来学习进步。
只是李成梁似乎也对自己的儿子不了解，儿子和爹一样都是惹祸的，现在闹到了武监里来了。
“请仲化兄随我一起去武监看看。”
既然问题已经出现了，那就要立刻解决问题，择日不如撞日，苏泽立刻就起身，拉着沈鲤前往武监。
这下子沈鲤也晕了，自己不是来向苏泽抱怨国子监的老师太少吗？
怎么突然就变成了整顿武监了？
而且苏泽就带着自己两个人去？
难道这时候不是应该上奏朝廷，好歹也要将定国公拉上啊。
——
武监，骑兵科，兵法课。
今天是实战推演课，这是苏泽制定的课程，主要是对经典战役进行复盘，然后再从战争的全过程回顾双方作战中的优缺点，最后总结经验和教训。
授课的是武监的教官，名叫陈亮，是戚继光麾下的一名百户。
不过陈亮也不是普通的百户，他一直担任戚继光的亲卫，早在戚继光在浙江抗倭的时候就已经追随戚继光了。
陈亮本来是矿工，积累功劳才做了百户。
但是大明这种战功百户，除了到了戚继光俞大猷这个层次，都没办法世袭，所以讲台下的
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