第九节 筑基（四）

    第九节 筑基（四） (第1/3页)

    转眼之间，陈飞鹏经到了上学的年纪了。与其他小孩一样，陈飞鹏也进入学校进行学习。当时家人同意陈飞鹏上学，一个重要的条件就是不能耽误陈飞鹏的学习。踢球固然重要，但是基础知识学习也不能丢，不能因为踢球而忽视了知识的学习。就算在国外的一些大俱乐部，在培养年轻队员时，还是很注重知识的学习。例如巴萨罗那的拉玛西亚青训营，不光注重对足球技能的培养，还非常重视对队员的文化教育。因为在足球这条道路上，不是所有的人都走得很平坦，都能走下去。为了让一部分人以后不踢球时，还能有一个谋生的手段。

    在陈飞鹏上学这一点上，杨斌是极力赞同的。在他看来，学校不仅是一个学习知识的地方，更是一个交流的平台。在学校里，可以交到很多朋友，可以学会与人相处。人是一个社会的人，而不是一个孤立的人。因为我们培养和需要的是有团体意识的足球运动员，不是独行侠，不是兰博。足球是一个群体运动，虽然个人的得分能力很重要，但是集体的配合却是更重要。如果不能和整个球队相融合，个人能力再强，也是单兵作战，也是游走在整个战术体系中。一个不团结的整体，往往在比赛中，就注定要失败，足球史上不乏这样的例子。非洲球员的个人能力很强，但是往往都喜欢单兵作战，在球场上不能捏合成一个整体，形成一个拳头，因而在世界杯上的战绩不是很理想。而且踢球，身体固然重要，但是脑子的作用也不可忽视。球星和一流球员的区别就是一个用脑子踢球，一个用身体踢球，这就是为什么好多一流球员成不了球星的一个重要原因。

    陈飞鹏上学之后，就不再像往常那样，有充足的时间来训练，当前学习和踢球是一样重要的。当然，随着他年纪的进一步增大，就要进入专门的足球学校或者足球青训中心进行训练，但这些地方也是有文化课程的。受时间所限，每天早上、晚上或者周末，就是杨斌用来训练陈飞鹏的时间。现在的他，已经不再注重基础体能训练，而是进行带球跑步训练。每次训练，他都是带着足球在跑步，不管是长跑还是短跑，都要带球前进。

    空跑和带球跑，是两种不同的跑步。无球跑动时，因为没有任何顾及，没有任何障碍，所以能够跑得很快，坚持得很久。而带球跑步，就要时时望着地面，以防自己不小心把球踢跑，或者跌倒，总之，带球跑步时，要分心，而不能专心，这就造成了陈飞鹏带球时速度很慢，而且容易丢球。但越是越困难，越能激发他的斗志。

    针对他带球速度慢、容易丢球的问题，杨斌制订了一套方案，就是一段距离一段距离的练习，先练好50米，然后再10米、10米的往上加。

    按照杨教练制定的训

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