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15. 第二章重托(二)

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    15. 第二章重托(二) (第2/3页)

情感季节。在这思念的季节里,在漫天飞舞的红叶中,在漫漫细雨的述说,秋风吹不

    干淋湿的心,秋雨洗不掉记忆的愁,秋夜遮不住寂寞的苦。有幽怨、有感怀

    、有彻悟、有千百种托不起的心绪。秋的惆怅、秋的哀思、增添了秋的缠绵。秋雨、秋叶、深秋相思。思绪、思物、思己、更思不清……

    “爸、妈,我该回校了。”白雪梅走到客厅,把水果、瓜子、糖块装了一

    袋子。

    “这都成了搬运公司了。”耿锋深情望着女儿。

    “我们寝室有特困户,应该给予帮助。”

    “好啊,你乐意就成。”白雪梅在女儿额头上吻了一下。

    月朗风清,最是相思无眠,蔚蓝的月夜,密密的星云如同撒了一把珍珠,

    薄薄的月纱,流淌的月海,银色的月浪载你飘向秋的思绪。她加快了脚步,

    心中燃烧起对法学钻研励志。

    送走了女儿,耿锋更是思绪万千。现在的大学生存在着人生观、价值观的

    误区,对国家的法律、法规有待提高认知能力,特别是执法者更应该具有质

    朴、智慧、挚诚、至纯。

    “建国,我看为民比耿红强,他能用心苦读,将来定是好法官。”耿锋望着

    黄建国。

    “我这个父亲失职啊,他心中只有陈静妈妈。”陈静流露出心慊。

    “你做件事出来让儿子瞧瞧,这么多军事题材,不能发挥你的聪明才智?”黄建国被哽咽的话说不出。

    “妹子,你能给建国留点面子吗?”

    “就是,男人也有尊严,应该互敬互爱。”白雪梅也趁热打铁。

    “没关系,我就是在这种环境和氛围中健康成长的。”黄建国的幽默让大

    家哈哈大笑。

    “妹妹,你以后说话注意点,不要伤人自尊。”耿锋微微一笑,陈静回眸

    点着头。

    白雪梅望着院内,看到飘落的树叶,心中想到已逝的父亲,还有健在的母

    亲。“碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无

    情,更在斜阳外。黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独

    倚。酒入愁肠,化作相思泪。”

    “老婆,你是不是想老娘了?”

    “人一生就是该有点念想。”黄建国流露伤感的表情。

    “诸位,我们也贴秋膘了。”

    看到丈夫满头白发,白雪梅情不由衷背出了李清照的:“夜来沉醉卸妆迟。梅萼插残枝。酒醒熏破春睡,梦远不成归。人悄悄,月依依。翠帘垂。更

    挼残蕊,更捻余香,更得些时。”陈静更是对他们夫妻恩爱羡慕和向往。她

    依旧对往事记忆犹新,在燕市的深爱令她荡气回肠:一住情深痴守望凭栏倚

    窗,一季黄昏诉衷肠提笔落章,一阕瘦词翰墨香轻舞霓裳,一曲清音水袖扬

    独坐画舫,一缕孤清回梦长陌上回望,一地残红叹春殇枫林徜徉,一叶知秋

    南山上月下惆怅,一片幽心费思量夜吟离殇,一怀愁绪对星光倾尽痴狂,一

    世绝恋到洪荒。

    白雪梅看破不想说出来,轻轻拉着陈静的手。说不出心酸和愁肠,风住沉

    香、眸光流转,站在回忆的渡口,聆听那柔柔的呼唤,那欲语还休的温柔。

    捻一缕柔情琴瑟眷恋,温婉一季的相思红豆。执一笔缱绻墨色,于岁月的明

    媚花期里,蝶燕双飞、鸯梦共栖。春花为盟,山水为鉴,两情相悦,相惜相

    偎。

    第二天耿锋在国立大学校领导的陪同下,走进了法学院有礼堂。来自法学

    院的研究生、本科生纭集在一起,聆听他的引经据典。

    “同学们,这就是我校特意邀请的**官耿锋老师,希望大家在法学理论

    上殚见洽闻。”顿时掌声汇成一片,国外的留学生也纷纷赶到了现场会。

    “各位同学、在场来宾:下面由耿锋**官开始授课。”法学院院长拉开

    了序幕。

    “法律的定义不言而喻,是为统治阶级服务的工具,也是社会发展和进步

    的调节器。它是规范人们行为的基本准则,必须被社会和人们认可。”

    “耿老师,法律能随着国籍的转换丧失职能吗?”

    “这是法律界限问题,所有在法律范围内的人都必须受到法律的约束,不

    得例外。”会场上出现了骚动,耿锋开始循序见进列举实例。

    “外国人在中国犯罪,中国人在国外违法都将受到法律条文规定的内容处

    罚。”

    “耿老师,在法制不健全的国家里,能谈法制社会吗?”

    “法制社会的形成和建立不可能是一挥而就,随着社会的发展和进步逐步

    地形成,在实践中完善和改进,逐步达到调节和推进社会前进的功能。中国

    从民主主义社会过渡到社会主义初级阶段,充分认识到依法治国的重要性,

    这是几十年的社会实践发展需要所决定的,不以个人意志转移的客观现实。”枯燥乏味的理论说教让学生感到厌倦,他看出了同学们的心慊。自己无法

    饱览这种授课的缺限,只能运用理论与实践旁征博引。

    “耿老师:您能用法学的观念阐述我国的社会制度吗?”耿红拿起话筒,

    引起了同学们的掌声。

    “实话说,我国的政治、经济、文化、法律制度都是社会发展和进步的产

    物,有待完善和健全。至于你提到的法律与社会制度的问题,就我国的政治

    制度这块还有待根据需要不断补充和调整,法律制度的规范是社会体系结构

    合理化的过程,需要实践和时间做保障。我党是以实事求是为原则,法律正

    是在以事实为依据的规则,它们有着必然的联系,相互促进和推动。”

    一些敏感的法学问题、社会问题马上被学生的提问牵引出来,校领导感觉

    到事态的严峻性,于是来了个缓兵计。“同学们,今天时间有限,下次请耿

    老师给大家讲解。”

    同学们紧紧围住了他,依旧讨论社会关心的热门话题。

    “法律与道德之间为什么会产生冲突?法律不允许的事情,道德反而可以

    包容?”耿锋看了一眼酷似女儿的学生,耐心给她解释起来。

    “法律与道德是意识形态中两种不同社会行为,你所说的问题是在我国的

    《民法》和《婚姻法》存在着这种漏洞,让人们产生了误区。那只是个例,

    希望你们在工作和实践中正确运用法律,解决好社会矛盾。”

    “那好,我想请您做下案例分析。”邢艳是穷追不舍,露出两个甜蜜的小

    酒窝。

    

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