第二十四章植物园 (第3/3页)
倒在地，这都什么年代了，沈班长不会是幼儿园大班的班长穿越而来的吧。
另外，他是怎么买到这种出土文物一般的拨浪鼓的？传花传的又是什么花？
很快有答案了，班长要求女生们马上贡献出两块手帕。他威严地朝谢娜一瞪眼，谢娜就苦着脸奉献出了她的一块碎花手帕。接着就没人出手帕了，班长只好腼着脸对着刘丽丽一个劲地笑，笑得刘丽丽毛骨悚然，又贡献了一条白手帕。我已经好几年没看到手帕了，因为后来的岁月中只见面巾纸不见手帕。
大家三十二个人嘻嘻哈哈地围成了一个圈，洪涛拿着鼓说我先来，接着就要拿那块白手帕蒙眼睛，我连忙说等一等，我先做个"花"。说着我就从洪涛那儿接过那条碎花手帕，稍微弄了一下，一只可爱的手帕老鼠就跃然而生。这是我儿子教我的手艺。
同学们看了就一片狂笑，刘丽丽笑得捧着肚子说：“你做的是花还是老鼠呀。”我很严肃地说：“是花老鼠。”
笑归笑，游戏还是要玩的。我一边玩游戏一边想，我该找个借口去跟李芸聊聊，这两天她再也没来找我，吃饭时也躲得远远的，这样我心里总是会有负疚感。
金普光同学不幸被第一个抓住，他摸着前额想半天也想不出表演什么好。刘丽丽说，那你学狗叫总会吧。金普光一点不生气，笑嘻嘻地说，对了，我还真的会学狗叫。
说完了他就学着狗叫的声音，叫一声就停下来告诉我们是哪种狗叫出来的声音，他模仿的狗的种类还真不少。
第二个被抓的是李芸，她面无表情地站起来说，我表演诗朗诵吧，说着就声情并茂地背诵起一首诗来，那首诗叫尘埃。正是我写在信纸上，而她抄写过并亲自送到杜青寝室去的那首诗。
这诗的最后一段是：
“爱你，或者失去你。
回到过去，或者灭绝希望。
在尘埃中叹息着的，
正是我那颗不安的舞动的心。”
我如坐针毡一般地听着她清脆甜润的声音，虽然她朗诵的正是我写的诗，但是此时此刻我想到的，却是蔷薇花下的亲吻。我注意看李芸的表情，可是从她脸上却看不出任何表情，她只是一本正经地在背诗。
李芸的朗诵引起了班里同学的一致鼓掌，他们显然不知道这诗是谁写的，我听到有女同学一脸感慨地轻声说，这首应该是徐志摩的诗，写得真好。