第280章 忧国忧民 (第3/3页)
会荡然无存～万望俊如兄能想出万全之策，保我中华锦绣山河和文化薪火！”
卫立煌听闻此言，不禁感慨万分：“迪生作为一介书生，还能如此忧国忧民！反观我国府军政大员，不少还在后方吃喝玩乐，过着纸醉金迷的生活~迪生！我会记住你的嘱托，殚精竭虑，想万全之策，复我山河！谢谢你的盛情款待，在下军务在身，不能久留了，在此告辞！”
梅光迪亲自将卫立煌送到校门口。临上车前，卫立煌好像响起什么似的：“迪生兄，近期我听到一些对你不利的谣言，说你放任共产思想在学校传播，放纵学生反对政府，你要多加注意，明枪易躲暗箭难防啊！”
两个挚友依依惜别。
3卫立煌临别说的话，在很大程度上，倒是华夏大学的客观情况。
梅光迪出任华夏校长后，注重通才教育，提倡人文修养，使学生能闳中肆外，笃实而有光辉。并提出“教授治校，学术自由.党派退出学校”等一系列**要求。因是蒋夫人和王聪慧部长举荐，贵州地方势力不好对华夏大学和梅校长有过多限制，因此，《***宣言》、《家庭、私有制和国家和起源》、《唯物主义和经验批判主义》等马列主义经典以及**《论持久战》等著作在华夏大学可以公开传播，鲁迅、茅盾、萧红等“左”翼作家作品更是广为流传，宽松的政治气氛和活跃的思想风潮，使得华夏大学成为后方的**堡垒。
在同仇敌忾的抗日救亡运动中，华夏大学师生们爱国**意识不断增强。在文昌宫外墙上，每天都有大批反映**、呼声、抗议、要求的墙报张贴，形成了著名的“**墙”。这些墙报，有的讴歌解放区，有的抨击政府当局，有的揭露日寇暴行，起到了充分表达学生爱国热情和对**时局不满的作用。
领导这些运动的核心组织，就是“华夏大学学生自治会”；而学生自治会的负责人，就是计增辉。