第39锅 满分作文，还是……不及格？ (第2/3页)
是这样信手拈来，便成佳作！
“艹，真是卧虎藏龙啊！我们这还有这等考生？”李孝磊兴奋地想。a省位于中部，学生相对东南沿海也更加保守、平和。
就在他反复阅读文章的时候，组长从他身边走过。从电脑上可以看到每个评卷人的速度。“你慢了。”组长道，“你要快一点。”各组每天都有改卷的进度。组慢了，晚上全组都要加班。
“哦哦，好！”李孝磊应着回了回神，在评分的一栏踯躅了一下。
这么好的文章，应该给多少分呢？
书写，文笔俱佳，按说是可以给满分的――可是有一处不好，就是……
字数不够。
连格子在一块也只有六百字出头。
李孝磊抬头看了看前方挂着的标语。
多年不变的，三行字：
严肃认真
高度负责
公平公正
“哎呀，不管了！――反正这文章翻译成白话，也远远不止八百字的内容了！那些够八百字的作文，写的都是什么鬼！公平来说，就是该考生付出的努力一定比其他人多！应得的！”李孝磊想着，直接在评分栏给了一个――60.
满分，六十分。
他很坦然，这文章我若是不给满分，那说明我不识货。
……
虽然李孝磊给了满分，但不代表郭北这篇作文就可以给满分了。
原因在与高考作文中的“双评”制度。
所谓双评，就是电脑随机抽取扫描生成的作文图像，分发给两个评卷员进行评分。
如果两位评卷员的评分差值在预先设定的阈值内，则以两位评卷员的评分均值作为该生作文的得分。
如果两位评卷员的评分差值达到或超过预先设定的阈值（比如相差八分以上），则该份答卷将由电脑自动派发给第三位评卷员。
最终该题得分取三个评分之间差值最小而且在差值允许范围内的两个评分的平均分。（也就是评分相近的两个老师的平均分。）
“我给了满分，另一位老师只要不瞎眼，五十分以上是有的，最终的结果不会坏。”李孝磊心想着，又仰起头
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