正文 正文_第二十五章 省委大佬 (第2/3页)
”老者简单解释了一下。
“哦，对不起，我……我只是有点疑惑，并不是说您……”
“呵呵……没什么！就是批评我，我也欣然接受！军装是军人的象征，这是军队的纪律，我以后一定会注意的，谢谢你小伙子！”
易扬名见老者进行了自我批评，感到非常不好意思，但是又不知该如何说，只好傻傻地笑了笑。
“我今天找你来主要是想了解一下你们这一个月的军训情况以及在军队里参加军训的感受，要实话实说，不能隐瞒！”
易扬名想了想说道：“在这一个月的军训中教官非常认真，把军训开始时所宣布的训练内容都全部训练完了，同学们也很认真参训，一些从小没怎么吃过苦的同学在此次军训中得到磨练，大部分同学都坚持了下来，这为以后的学习及将来参加工作都有很大的帮助。……”易扬名把这一个月来的训练内容以及感受都简略地谈了谈。
老者认真地听着，时而点头，时而皱眉沉思。随后又问道：“你认为一个月的军训时间是长还是短？”
“我认为有点短！”易扬名想了想说道。
老者点点头说道：“军训是根据《中华人民共和国兵役法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》要求进行的，是高等院校改革教育内容，学生接受国防教育的基本形式；是培养“四有”人才的一项重要措施；是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段。军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。你是如何看待大学生参加军训这一要求的”
“我认为这一要求非常有意义。”
“具体谈谈你的想法。”
“那好，我就谈谈我的一点肤浅的想法”易扬名谦虚地说道，然后想了想，组织了一下语言接着说道：“我认为有以下四点意义：第一点意义是学生军训是培养学生德智体全面发展的需要。学校教育担负着传授科学文化知识、为社会主义现代化建设培养各类专门人才的重要任务。要完成这个任务，需要通过多种途径，而学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。在军训过程中，我们不仅学习了初级军官和士兵必须掌握的基本知识和基本技能，教官们还对我们进行了思想政治教育，组织我们学习了我国近代史，了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹，学习党的路线、方针和政策，了解我国的国情和社会现实。同时，由于军事本事也是一门科学，有着自己的规律和特点，并且包含了许多自然科学的内容，学习军事，也可以促进其他专业的学习。第二点意义是学生军训是加速人民解放军现代化建设的需要。随着国家经济建设的不断发展，人民解放军武器装备现代化的步伐将进一步加快。这就需要成千上万具有较高军事素质和科学文化知识的人去掌握。大学生具有较高的文化程度，经过一段军事训练以后，挑选一部分适合服现役的学生入伍，这对人民解放军的现代化建设是有好处的。第三点意义是学生军训是加强国防后备力量建设的需要。坚持走精干的常备与强大的国防后备力量相结合的道路，这是我国国防现代化建设的必由之路。对大学生进行军事训练，是党中央、中央军委从加强国防后备力量建设出发作出的战略决策。对学生实施军事训练，可以使学生牢固树立国防观念，掌握一定的军事知识和技能，就能为我军实行战时快速动员，储备基层指挥军官、技术军官和后备兵员打下坚实的基础。如果学生都经过一定的军事训练，掌握一定的军事知识和军事技能，做到寓兵于民，寓兵于校，我国的国防后备力量将会更加强大。一旦战争发生，将会源源不断地满足兵员动员的需要，保证战争的胜利。第四点意义是学生军训是加强全民国防教育的需要。国防教育是全民教育的一项重要内容，也是当代大、中学生整个思想政治教育的重要组成部分。历史经验表明，一个国家、一个民族的强弱兴衰与国民国防意识的强弱有密切的联系。大、中学生既有较高的科学文化知识，又年轻力壮，他们是国家最有希望的一代，是国防兵员的主要来源。加强全民的国防教育，首选要加强学生的国防教育，要从小抓起，提高学生的国防观念。要做到这一点，最有效的途径就是对学生进行军事训练。通过军事训练，对学生进行爱国主义、革命英雄主义和人民军队的传统教育，激发学生的爱国主义热情，增强建设祖国、保卫祖国的责任感，从而推动全民国防教育的发展，弘扬中华民族崇勇尚武的传统美德，使全体公民都树立起居安思危、常备不懈、有备无患的国防观念……”
易扬名与老者谈了约
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