0531 考试有决窍 (第2/3页)
“好干部关键时候要站出来是群众所盼。群众盼的就是我们要干的，群众所忧的就是我们要改的，群众所需的就是我们要抓的。关键的时候，干部如果站不出来往后退，群众就会骂我们。作为党员干部，不能光喊‘给我上’，要多喊‘跟我上’。喊破嗓子，不如甩开膀子、做出样子。”康晓东回答道。
康晓东的回答，从容不迫、条理清楚。这哪里像短短10分钟准备出来的东西？这人的水平够高、反应够快。宋时义、郭继山首先鼓起掌来。省委组织部企业处处长孙振清看向康晓东的时候，就如同看到了金子。
其实，并不是康晓东的水平有多高，而是罗观用一个下午的时间，教了康晓东一些写材料的方法，还有应对考试的方法，那就是多准备一些通用的题，不管对方出什么题，你总能够扯到这上边来。比如说，罗观为康晓东总结了一个“四个所”：形势所需、党章所定、职责所在、群众所盼。仅仅这“四个所”就可以应用到好多材料当中。
“比如说，你要讲团结，那就可以说，团结是形势所需、团结是党章所定、团结是职责所在、团结是群众所盼。”罗观说道。
“但团结是职责所在，好像说不通吧？”康晓东说道。
“这就看你怎么自圆其说了，一个单位的领导搞好团结，就是职责所在。团结是形势所需，革命战争年代需要团结，建设年代也需要团结。只是不同的形势而已。”罗观说道。
“比如说，你要讲廉洁，仍然可以这样套用，廉洁是形势所需、廉洁是纪律所定、廉洁职责所在、廉洁是群众所盼。”罗观说道。
康晓东马上就举了其他例子，此时康晓东就如同看到了写材料的另一重境界，材料居然可以这么写！
罗观说：“我说的话，你怎么不记下来？”
康晓东这才反应过来，马上到办公室拿了一个专门的笔记本，首先把“四个所”记了下来，兴奋不已。罗观说道：“下面我要讲的，你不仅要记在本子上，更要记到脑子里。”
康晓东忙不迭地点头。
罗观说道：“每年年底，局领导的述职报告中，第一部分是讲学习。对干部们提要求，学习肯定是重要一块。我想问问你，学习有几种写法？”
康晓东说出了一种，很常见的分成三部分：明确学习内容、丰富学习手段、突出学习效果。
“第一种分三部分：学有所成、学有所思、学有所进。把学习内容、学习手段等等融入进去。第二种写法：坚持眼睛向上，学习上级的政策；坚持眼睛向外，学习外地的经验；坚持眼睛向内，学习同事的优点；坚持眼睛向下，学习基层的精神。”罗观说道。
“罗主任，您太高了。最不好写的就是学习，大家写来写去，也写不出来个新意。您这两种写法，我真是没见过。”康晓东说道。
“这是我当年的积累，我想到什么就马上记到本子上、记到脑子里。我最大的心得是，写文章、写经验、写讲
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