第九十五章 历史的天空 (第2/3页)
学。
“张何女士过奖了，我都还只是一个学生，参与这个教育节目倒是没问题，就怕胸无点墨误人子弟。”林静柳眉微蹙，好为人师是人的通病，她对自己的定位却清醒得很。
《明朝那些事儿》不是她真正的作品，虽然她在复制这部历史读物时因为需要改编，读了大量的历史资料，凭着过目不忘的能力，对明朝历史有了比较深入的了解，但自己的肚子里有多少墨水，是非常清楚的。
就真正的学术底蕴来说，她还就只是一个大学生的水平。就好像新亚书院院刊编辑室的副编辑蒋俊如，虽然人称明朝历史书柜，却还没能写出任何有学术著作。
你再熟读多少资料书籍，最多也就是个人形图书馆而已，没有自己独特的创见，在学术上有一定造诣，是不能称之为学者的。
当然，这个年代还不是后世，那个专家叫砖家、教授称叫兽的年代，真正的专家教授都还是有不低水平的。
“林小姐没必要太过谦虚，你虽然还只是一个大学生，但古人已经说过，‘闻道有先后，术业有专攻’，你在明朝的历史上已经做了令我们全港人都刮目相看的成绩。”张何欣然微笑的称赞道，“而我们第一期的节目就是‘历史的天空之知道点明朝的历史’，所以林静小姐，你有足够的水平参与到我们这个教育节目中来。”
王平生也会附和道：“没错，林小姐的《明朝那些事儿》写得很精彩，通俗易懂，幽默风趣，在我们节目组，可都有不少林小姐的书迷。如果我们的这个节目有林小姐这样的专家参与进来，在传播的这一潜移默化中对广大青少年产生积极而有益影响，那么我们节目的目的也就达到了。”
林静对这个节目的定位是非常赞同的，一个人不能忘本，那会成为一匹白眼狼。所以，知道历史学习历史，对任何一个人来说，都是非常有必要的。自己虽然在历史上的学术造诣很浅薄，但是暂时来说，还有“再创作”这个办法。
想到这里，她翻开了策划方案。
一个教育节目，它的表现形式有很多种方式，比如讲演、访谈、戏剧扮演等等。以往的读书栏目采用的严谨的一对一
（本章未完，请点击下一页继续阅读）