第二节 沸腾与暗流（一） (第2/3页)
着杜镇远在修建杭江铁路。
对于杜镇远，庄继华是知道地，入川前杜镇远曾经参加过资源委员会的会议，他非常赞成在四川修铁路，目前开发队的铁路组组长叶远良就是他推荐的。不过叶远良也明确向他表示，工程一旦展开目前人手是肯定不够的，四川山多。沿途桥梁、隧道不少，线路一经确定，该架桥的就要架桥，该打洞的就要打洞，不能等铁路修到那里了才开始动工。
“看来各方英豪都该入川了，”庄继华笑着对张澜说：“张先生，不瞒你说，入川之前。我曾经在北平天津、南京上海杭州走了一圈，与各大院校的教授专家有所接触，他们当中很多人都允诺入川协助，只是当初川局莫测，故而没有立即入川，现在川局已定，我这就发信请他们入川。张先生。也请您邀请一些专家学者出山，四川未来几年需要大量人才。不仅仅是铁路人才，其他各方面的人才都需要，无论是经济学家、工程专家、教育学家，老师、工程师，我们都需要。而且数量越多越好。”
庄继华想想回重庆后就要采取的社会改造计划又特别提出：“教师，铁别是教师，张先生，重庆地区将要实行义务教育计划，急需大量教师，您是四川教育界地泰斗，我想请您帮助招一批教师。”
“义务教育？”张澜疑惑的反问道。
“对，义务教育，”庄继华肯定的点点头：“我们的计划是，在每个镇设立一所或几所学校，所有十六岁以下的未成年人都必须入校，否则其父母将受到处罚，学制为九年，或者学生年满十八岁。”
“我知道什么是义务教育制，”张澜打断他的话：“我是想问，这个教育体制怎么实行？能实行吗？农村很多家庭贫困根本无力支付所有子女的学费。”
“哦，是我没说清楚，”庄继华连忙补充说：“所有学生都不收费，学费、书本费，什么费用都不收，只要你来读书就行，而且还提供奖学金，学习成绩优异者可获得奖学金。”
“哦！”张澜惊讶之际，作为一个一生致力教育的人，对这样的政策当然支持，可这需要多少经费，谁来支付这样庞大的费用。可没等他继续表示，庄继华又接着说：
“张先生，开发队目前有四百多学生，重庆大学只有七百多学生，这些学生还没有毕业，而且还有大部分要留下来参加工厂矿山道路建设，师资力量根本不够。”
“等等，文革，”张澜止住庄继华地话，他还是不敢相信他说的话，庄继华停下来，不解的看着他，不知道自己那些地方没说清楚：“文革，你说的都是好事，也
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