317章 天才班的教育 (第2/3页)
”说完，就走下了讲台。
李慕菊课堂上顿时响起了一阵si语声，就是昨天那个餐厅通打几个学生的女人。绝世的容貌，强劲的实力，真是完美到了几点。瞬间，李慕菊毫无疑问的成了班huā。
顾飞懒洋洋的站起身来，驼背晃悠悠的走向讲台，说道：“我叫顾飞，来自华夏，非常希望跟各位同学有时间切磋一下，闲的无聊的同学可以随时找我。ok，我的废话讲完了。”然后一扭一扭的走下讲台。
那种表情，话语，带着一种欠收拾的神情，很多学生都恨的牙齿痒痒。
红发美女老师深深的看了顾飞一眼，说道：“好了，同学们安静。下面我们进行课程。”
红发老师说道：“你们都是天才班的学生，自然不能跟别的班级一样，每个同学都相当的有潜力。我们的任务就是发掘每个人的潜力。所以，天才班一向是以自学为主。学校的绝大部分设施都会为你们开放得。大家要好好利用这个机会，努力的充实下自己，来得到本质上的提高。闲话就不多说了大家自由活动吧。”
说完，红发老师就消失了。顾飞楞了一下，这个天才班还真另类啊，自学，很扯啊，看来国外的教学思想就是不一样，值得我们深思啊。我们学习都是老师填鸭式的教育，而国外确是让你主动去学习。让自己形成一个良好的学习规划。不是老师教你知识，而是自己去追求知识，高下立判啊。
老师主动教你知识，其实会使人产生反感的。这种强加于自己意志的之上的教育方法，会让学生产生依赖性。时间一长，只有在老师的教授下才会学习，一离开老师，就不知道该如何下手了。知识那么多，为什么需要老师教授呢？只要有了一定的基础，为什么自己不去主动的去学习呢？根据自己的爱好和天赋去选择自己所感兴趣的知识来学习不是更好么？这就是为什么西方国家那么高科技的根本原因，那就是学生们的自由成长。反观华夏教育，填鸭式教育，看上去成绩很好，但是一到了顶尖层面，需要自己探索的时候，一筹莫展，失去了引路人，自己不知道该干什么，这就是教育的悲哀。
我们在津津自喜自己的书面成绩的时候，是否想过这些成绩不过是一张废纸？而家长只在乎考了多少分，从不在乎自己的孩子真正的学到了多少，这更是一种错误的认识。国家的根本在于教育，国家的希望在于教育，教育的重要性，大家真正的认识到了么？
高考，是一个沉重的词语。就是仅仅一张考卷，就可能决定一个人一生的命运。根本不看学生在学校里的表现，就仅仅凭一次书面考试来决定学生上什么学校，这本身就是一种极端错误的做法。德智体全面发展就是一句空话，不止一次的有人批判高考制度，但是高考还是照旧。这种片面的考试真正的能考察一个学生的潜力？这种考试抹杀了多少人才
韩寒，一位叛逆的青年，不屑于高考，甚至高中都没上，但是一样取得了巨大的成功。大家都以为他另类，认为他反叛。这真是可笑的事情，韩寒有着独立的人格，这才算是真正的学生，是有着自己灵魂的学
（本章未完，请点击下一页继续阅读）