第四百五十九章 文明(下) (第2/3页)
;让青春发育完毕，而知识的培养和灌输，在有了虚拟世界的时间加速之后，实际上十年的培育已经相当于过去的二十年。
再压缩的话，就会影响到精神潜力，因此这个时间段是性价比最好的，当人类本身的生产成为工业化时，寻求性价比自然也就成了必然，这可以说是一种悲哀，但在生存的意义之塔上，没有什么代价是不可以付出的，何况这比起无数人面对世界末日的无力来说，要轻松得多，人类作为个体力量上十分孱弱的动物，如果没有一种统一组织的约束力，只会导致极端弱小，难以生存，而为了整体组织的生存，个体就必然要付出很多权利的让渡，才能保证整体的进步和生存，这无关善恶，在自然竞争中，看似人类的科技，可以让人类过上按需分配的理想生活，但正如爬得越高，才越知道危险所在，越强大，就会越感到急迫，知道威胁自己的东西越多。
反而是猪一般的生存方式，不用理会明天降下的屠刀，只要过好每一天就是。
……………………
“tx234124，你已经通过成年考试，你拥有了命名权，请给自己命名”在一处虚拟课堂上，一名戴着眼镜的中年教师，正对着一名学生说着。
“名字吗？终于到了这一天，”这名学生面容清秀，一&#;眼睛中微微有些沉郁之色，他口中呢喃着，不知道在想着什么。
“你有一天的时间思考，不用着急，”这名中年教师似乎很明白自己这位学生的习惯，他语气没有变化，他绕过了这名学生，走向下一个。
“tx234125，你没有通过成年考试，请跟随下一年级学习，记住，三次补考不通过，将永久取消现实世界进入权。”被点名的那个同学站了起来，两腿发抖，他垂着头，一声不吭。
“tx234126，你已经是第二次没有通过成年考试，你只有最后一次机会，我建议你去做一次全面的智力检查，我个人认为你大脑在发育上有缺陷，需要及时纠治。”
“tx234127，你已经通过成年考试，你拥有了个人命名权，请选择一个姓名”
………………
这个虚拟课堂，一共有十五名学生，显然虚拟世界&#;，师
（本章未完，请点击下一页继续阅读）