第六十五章 下阶段的学习 (第2/3页)
的教学。
现在的教学也是更深一步，来说接触刺绣的一个重点绣法，单品双绣，也就是之前苏玉首先表现的这样的技巧。
因为苏玉个人的一个聪明表现，提前也是展示了这样的能力，让众人也是眼前一亮的。
所以呢绣师刘晓也是可以趁这个机会开始来讲这样的教学了。
之前绣师刘晓仅仅是提过几次，大致介绍了几句，现在终于可以系统的来述说了。
其实语言上的描述已经不能真切的表达这样的技术，还是需要实际操作才是，因此呢刘晓也是在课堂上亲自来示范，让学徒跟着来绣。
因为提前也是说过了大概的一些技巧，所以呢讲解起来，刘晓的速度还是比较快的，主要也是希望学徒可以自行领会，这样才能展现出天赋的一面，不然不能找出高级绣师的苗子。
努力固然是重要的，但是呢天赋才是根本，没有天赋的人，再怎么努力也是没有什么用的，癞蛤蟆永远吃不到天鹅肉。
这不是努力不努力的问题，关键还是在于自身对于刺绣的理解，如果自己没有这样的一个想法，仅仅是依靠绣师的讲解，那最后也仅仅只是成为一个普通的刺绣师，不能达到高级刺绣师的位置。
对于学院来说，普通的刺绣师已经没有太大的意思，最起码对于学院没有太大的作用，只能让学徒本身拥有一个养活自己的手艺罢了。
现在学院需要的还是技艺高超的高级刺绣师，那才是对学院最有价值的人，这也是刘晓在这里教学的一个目的。
如果仅仅是交出普通的刺绣师，她根本没有必要这样亲力亲为，也没有必要那么上心，甚至没有必要开这样的一个绣坊学院。
这一切都是有各自的目的的，或许这样的一个学院无意间可以帮助那些不能养活自己的人，教给她们一些基本的手艺，最起码还是可以做点事情，不至于什么都不会。
毕竟对于这里的女孩子
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