第0007章、文道与武道 (第2/3页)
，两人经常在一起品茗下棋，所以彼此之间很是熟悉。
洪乔贝对着包掌柜一拱手：“老包，我还有课，对不住了，你先到客厅品茶，上完课后我再和你切磋几局！”
包掌柜摆摆手：“先忙你的，我到四周转转，就你那一肚子不合时宜，我还怕你得罪？”说完，悠然自得地背着手闲逛去了。
第二堂课是启道课，袁重晖他们这一届快要毕业了，所以有些该讲的修道知识还是要讲的，当然这也是孩子们最喜欢的课程之一，毕竟在灵墟谁个不想成为呼风唤雨移山倒海撒豆成兵挥剑成河的修道大能呢？
洪乔贝看见讲台下一双双如饥似渴的眼睛，先是咳了一声，清清嗓子，算是作为开讲的前奏，然后抑扬顿挫地开始讲解起来：“今天我们就来说说文武之道！”
“夫子，还是讲讲武道的知识好了，文道有什么好讲的啦！”孩子们受到当时文道衰颓武道盛行的影响，在下面开始起哄，提出要求来。
对于这些涉世未深却耳濡目染深受时下风气影响的孩子们的要求，洪乔贝脸色一整，一改平常和蔼近人的形象，变得严肃起来：“小小年纪，还没有真正走上修道之途就有狭隘偏见的观念，这可是要不得滴，将会极大阻碍你们今后的修行之道滴!”
看见院长先生从来没有过的严肃之态，众少年们都是一愣，不知道院长先生今天是演的哪一出。
洪乔贝一本正经：“你们都说喜欢武道，不喜欢文道。那么何谓武道？是一拳挥去砸出个朗朗乾坤，还是一脚踢去踢出个天翻地覆？是大喝一声对方就吓得屁滚尿流俯首称臣，还是往那一站便使对手望风披靡甘拜下风？“
听到这，少年们哈哈大笑起来，冲淡了教室里的些许压抑气氛。
洪乔贝继续追问：“那么又何谓文道呢？是吹拉弹唱时的拿腔捏调，还是舞文弄墨时的矫情造作？是花前月下时的甜言蜜语，还是运筹帷幄时的故弄玄虚？“
听到这，少年们又都嘻嘻偷笑起来，知道院长先生是暗指文道中的乐道、书道、言道和谋道。
洪乔贝看到自
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